简介：摘要：《乡土中国》一书为费孝通先生所作，文中并没有华丽的辞藻渲染，但却蕴含极深的文学理论，以细腻的文字构建中国社会特有的乡土伦理体系，包含传统社会千姿百态，表达出其对乡土社会的理性思考，将中国社会学理论推向高峰，是学习、探讨中国乡村社会，了解最质朴与本真乡土本色的优良读物。

简介：费孝通在《乡土中国》中介绍了一个带“土性”的中国，提出了“差序格局”的概念，这为分析中国的社会秩序提供了一个理论观点。费孝通提出的社会学本土化、文化自觉的观点对中国社会的理解和认识，对社会学的发展都有着重大意义。

简介：摘要：进行乡土建筑研究，不仅仅要研究建筑及建成环境，更要研究乡土社会，研究乡土里的人，需要充分运用社会学的思想和方法。运用社会学的方法进行乡土建筑的研究，主要从乡土社会结构和乡土社会文化等方面入手。《乡土中国》一书用通俗、简洁的语言从社会结构、人际关系、宗族礼治、社会文化、政治制度等方面对中国的基层乡土社会进行了理论上的概述和分析，这样的分析对乡土建筑的生成缘由和组织形态研究有着重要的意义。

简介：摘要：整本阅读是高中阶段语文阅读课程教学中积极推荐应用的一种新型的阅读教学方法。在阅读教学工作的开展中，这种阅读方法的应用效果与所选择的阅读书籍类型也有非常直接的联系。在整本阅读的过程中，找到良好的阅读教学切入点，组织一个完整的阅读教学框架是非常重要的。本文以《乡土中国》为例，探讨整本阅读教学方法在高中阶段的语文阅读教学中的应用策略。

简介：书写乡土,如何从众多中呈现自己,使自己和他人区别,是诗人们必须认真考虑的;如何让乡土诗具备现代性,不从一开始就显陈旧,这也是诗人们必须要认真考虑的。

简介：<正>由延边大学出版社新近出版的《中国现代乡土诗史略》,是潘颂德同志在写作《中国现代诗论四十家》(此书即将由重庆出版社出版)的同时,为给当代诗歌创作提供历史的借鉴而撰写的一部富有特色的著作.随着时代的发展,特别是历史进入新时期以来,改革开放打破了闭关锁国的封闭状态,当代诗苑也广泛引进了西方诗论诗作,许多诗人从西方诗作中汲取了有益的艺术养料,从而开创了当代诗坛的新生面.但是由于受资产阶级自由化思潮的影响,自八十年代中期以来,我国当代诗坛上出现了“全盘西化”倾向.一部分诗人与诗论家盲目崇拜西方现代派诗歌与诗论.他们轻视乃至蔑视我国民族诗歌传统与“五四”以来进步的革命的诗歌传统,主张诗与政治绝缘,要求诗淡化生活,一味地追求“自我表现”.这样,近几年来我国当代诗坛从理论到创作,都出现了倾斜.

简介：《乡土中国》内容取自作者费孝通于20世纪40年代在大学的授课内容，是作者经过多年实地考察研究对乡土性的基层中国特征所做的高度概括与分析。作为论文集著，这本书在内容上理论性极强；作为面向大众的书籍，这本书又极具文学特色。本文将从书内容的两个方面入手，对作者著书方法、理据等进行评价。

简介：近年来，国内法学界越来越开始提倡法学的“本土化”问题，法学家们一直想结合中国国情找出适合中国的法治之路。但“本土化”建立在充分了解我们“本土性”的基础之上，对于何为中国的“本土性”，其本质是什么，是一个值得探讨的问题。费孝通先生在其名著《乡土中国》中对此有很多论述，值得我们思考。本文旨在从费孝通先生的《乡土中国》从发，探讨中国的“本土性”问题，以期对我国的法治建设进程有所参考。

简介：人们常说城市是一个陌生人社会,它不像农村那样,熟悉的人聚居在一起,可以用乡土社会的传统规则来调整,而必须用契约来维持。契约社会的核心是建立信任机制,而能保障这种信任机

简介：出于知识分子对现实和自身的强烈危机意识，现代中国乡土小说或显或隐地表现出“悲凉”的现代审美追求。伴随着作家不同的文化立场和精神姿态，以及中国现实与革命对乡土阶段性的影响与发现，以“悲凉”为深层结构的美感意识演化出了不同的悲剧风貌。

简介：摘要：《 1921 年的童谣》是青年作家郑小驴对家族史的一次追忆。郑小驴笔下的家族，从遥远的 1921 年开始。在他的叙述中，重大的历史转折都成为了乡村日常生活的背景，乡村中最普通的人们的生活走到了台前，成为了叙述的主体。而他也正是通过对一个家族在不同时期面临的不同困惑和灵魂挣扎的再现，完成了对故乡日常流程中逐渐丧失的痛与爱的重新打捞。

简介：摘要：开展整本书阅读模式能够有效增加学生阅读的成就感及幸福感，有助于形成良好阅读习惯、培养阅读能力。对此，教师在指导学生进行整本书阅读时，应掌握科学、合理的方式方法，促进阅读效率，得到个人核心素养及综合素质的提升。基于此，本文以《乡土中国》为例对整本书阅读策略加以研究指导。

简介：摘要：《乡土中国》这部作品是社会学大师费孝通的经典之作，全书从中国社会入手，对乡村生活与社会进行了详细的描述，深刻展现了中国基层社会的真实情况。根据新课标要求，整本书阅读是一项重要的教学内容。整本阅读经典书籍对学生的学习能力、社会认知和自我素养提升都有非常重要的意义。本文阐述《乡土中国》这本书的教学价值，分析这本书的教学策略，为一线教学实践提供参考。

简介：摘要：《乡土中国》是普通高中教科书《语文》（上册）整本书阅读教学内容。它风格独到，具有整本书阅读、群文阅读、田野调查阅读等特点。在教学上，可实施指导浏览以整体把握、指导细读以深入了解、指导研读以赏析精华、开展讨论以交流互鉴、开展实践以学以致用等策略，从而收获独特教学效益。

简介：费孝通先生用吉尔兹＂深度描绘＂的方法对乡土中国的场景进行了刻画,并给予了同情式的理解。中国正在从个人魅力型统治、传统型统治的礼俗社会向法理型社会转型。法律视野下乡土社会意蕴的异化是转型的前提,礼俗社会和法理型社会是转型的两个面向而且具有较大的差异。基于礼俗社会的缺陷,群育观念、规则信任的培育可以打破路径依赖;法秩序的变通观照可以看清法秩序在乡土社会的消解形态;提出一种＂新权力＂,即过渡时期新权威主义再型构。同时也对转型的思维困境——历时性问题共时性解决,给予了观照。

简介：《乡土中国》简明深刻地揭开了中国社会的基本特色,给世人展现了一个真正的具有乡土气息的中国,从历史文化的传统角度分析了中国现有各种问题的最根本的基础和背景。

简介：宗族文化作为一种与封建专制相表里的社会现象,在政治经济基础已发生根本性变化的当下,依然在我国广大乡村地区绵延发展。这除了政治经济因素之外,与宗族文化自身发展的逻辑有着密切的关系,而这种发展逻辑的根源就在于不流动性、封闭性、亲缘社会、差序格局等中国乡村社会所特有的乡土特色。在经济关系和利益原则还不可能完全取代血缘亲情成为编织农村社会关系网络的经纬时,宗族现象于当代的复兴既是偶然的,又是必然的。在新的、真正的价值和理想追求还没有建立起来之前,我们只有以积极、包容的态度去对待它,才能在价值重建这条漫长而艰难的道路上越走越远。

简介：中国现代乡土书写传统由鲁迅缔造，中经沈从文与赵树理的开拓，并延续至新时期文学阶段，一直保持了与现代中国的现代性诉求和焦虑的深层关联。作为新时期乡土小说的代表作家，何士光的乡土小说创作展示了启蒙的解构、诗意的消解、时代的内化三大主题内涵，为中国现代乡土书写提供了另一种范例。

简介：民族国家意识作为现代性的一个重要方面，对于二十世纪的中国文学的现代性变革产生了深刻的影响，王一川先生指出：“中国形象在整个二十世纪中国文学中都具有空前的重要性：作家和诗人们总是从不同角度去想象中国。”在二十世纪的中国文学史上，从乡土的角度来想象和构造中国形象，则是一种非常直接也比较普遍的现象。以人的自由自觉为核心的道德、政治、经济、法律等层面的理性原则，贯穿在乡土中国形象的建构和想象中，在从乡土性出发对本民族的自我审视的具象表达中，形成了现代性新传统。

简介：一、阅读感受与叙事经验张丽军：《秦腔》获得了“第七届茅盾文学奖”，我们对这届茅盾文学奖作品的分析就从《秦腔》开始。如何评价这届茅盾文学奖的评选？我们想避免单一的感想性评价，力图通过细致缜密的分析来做出较为客观的判断。我们先谈一谈《秦腔》这部小说的阅读感受。我2005年就读了这部小说。这部作品开始读起来感觉很慢，后来视野越来越开阔。