简介：1、Nevertoooldlearn.——ThomasMiddleton活到老学到老.——迷德尔顿2、Learnyoung,learnfair.——RobertFrost年少好读书.——弗罗斯特3、Hethatnothingquestioneth,nothinglearneth.——tephenGosson什么也不问的人什么也学不到.——戈森

简介：《文书学》学习问答（上）河北师大副教授贾振华１、《文书学》是一门什么性质的课程？学习本课程有哪些要求？简答：《文书学》是文秘专业和档案专业的必修课程之一，它是以文书和文书工作为研究对象的基础学科。学习本课程，主要要求有两点；一是要求自学者熟练掌握有关...

简介：《文书学》是一门实践性、操作性较强的课程，比较注重从文书工作的实际出发，细致阐述文书工作的每一环节及具体要求。

简介：自然界的万事万物都不是绝对的，其结果完全因人而异。然而，困苦和艰难对于天才是一块垫脚石，对能干的志士是一笔财富，对弱者则是一个要多可怕就有多么可怕的万丈深渊。

简介：文书学是以公务文书和文书工作为研究对象的独立学科，是对我国长期文书及文书工作实践经验的系统总结和理论概括。它不仅是高等院校文秘专业和成人教育文秘科的主干课，而且是国家党政机关、企事业单位、社会团体广大文秘工作者必须熟练掌握的专业知识和技能。笔者根据教学体验，提出学习文书学的方法，以供学习参考。一、明确学习文书学的目的和现实意义任何学科都是适应社会发展需要而产生的，因此，要首先了解该学科在社会发展中的地位和作用，尤其是和现实社会的关系，从而明确学习目的，提高学习的主动性和积极性，这是学习的关键。（一）批判继承，古为今用，为现代文书工作服务文书及文书工作在我国历史悠久，源远流长。早在我国

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简介：书籍之于人，无论是过去，现在抑或将来，无论是整个人类还是每个独立的个体，都具有十分重要的意义。

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简介：司徒越先生是我国当代草书创作的代表性书家,在他生命的最后十余年间,创作了数以五六千件的书艺佳作,为丰富我国新时期书法创作实践留下了一笔宝贵的精神财富。同时,他撰文著说,应邀讲学,与同道、学生通过信函商讨书法艺术的一系列重要和现实的热门话题,形成了具有鲜明的时代特征和个人色彩的书学思想。学习和研究司徒越的书学思想,无疑将有益于书法事业的进一步发展。

简介：杨贤江(1895—1931),是中国共产党的优秀党员、杰出的青年运动领导人,为我国著名的马克思主义教育理论家、无产阶级教育理论的奠基人之一,自一九一七年杨贤江在浙江省立第一师范学校毕业后,就积极投

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简介：中央广播电视大学档案专业的文书学课程于本学期开始讲授。为了配合同学们的学习,本文拟从基本概念、基本理论问题与基本技能三个方面,对文书学课程的复习要点作全面辅导、文书学课程,按其内容可概括为四个单元,即:一、文件概述,二、文件撰写,三.文件处理,四、文书立卷、下面首先将一、三、四单元中涉及的基本概念介绍一下。(一)文件概述

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简介：<正>第八章秘书工作方法本章内容有秘书工作的辩证方法,秘书工作的基本方法和秘书工作的常规方法。基本概念:秘书工作方法、调查、典型调查法、普遍调查法、抽样调查法、个案调查法、直接调查法、间接调查法、研究、比较方法、类比方法、分析方法、综合方法、随机参谋法、预测参谋法、比较式参谋法、完善式参谋法、求同式参谋法、求异式参谋法、鉴戒式参谋法、受意、请示、报告、挡驾。基本问题:1)秘书工作的辩证方法指的是:按领导意图办事与发挥主动性的辩证统一;业务分工与相互配合

简介：高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”古往今来,没有哪一个谦谦君子、豪豪丈夫不是饱读诗书之人。书可以启智,书可以治愚,书可以给人以灵性,书可以造就伟人。而“读书养气”则是李建永的独特感受。他视通万里,博采中外,议论古今,分别从“读不同的书,可以养不同的气”、“读书是养气,是输入;写作是释放,是输出”、“写

简介：板书学是专门研究课堂教学中板书的书写、组织、布局等内容的一门微观学科.把板书作为一门专门的学问来研究,在我国课堂教学研究中尚起步较晚.但其发展却很迅速,成效卓著.最早在八十年代初期,浙江的王松泉先生等首先从“板书设计”的角度出发,提出了有关板书设计的理论主张,并付诸了具体的实践,他们对现行的初、高中语文教材中的著名篇目逐一作了“板书设计”,用较为直观简明的图示形式,把课文的基本内容、主要线索、思路方向、框架结构展示出来,受到同行的普遍关注和好评.到1984年,王松泉又在湖南省语文教学法研究会

简介：<正>1名词解释1)司法文书2)法律文书3)文书主旨4)立案报告5)呈请拘留报告书6)提请批准逮捕书7)预审终结报告8)通缉令9)起诉意见书10)补充侦查报告书11)提请批准延长羁押期限意见书12)提请刑事拘留书13)

简介：<正>9文书管理本章内容包括文书管理概述,文书管理的程序,文书的撰写。基本概念有:文书、公文、文件、广义的文书管理、狭义的文书管理。基本问题有:1)文书管理的基本原则是:(1)准确无误——文书运转的各个阶段和每个环节,必须完全符合行文标准和行文制度,做到正确、规范、合乎实际。这是一种质量要求。(2)及时迅速——文书在整个运转过程中,必须视文书的紧急程序,急件急传,急件急办,及时传递,及时处理,做到

简介：第一章文书和文书学重点掌握的名词解释:文书公文文件上行文平行文下行文行文制度逐级行文主题词通用公文事务文书专用文书文稿草稿讨论稿定稿正本副本留存本试行本暂行本各种文字文本文书学重点掌握的问题:(一)文书、文件、公文三者的相同点与不同角:以及相互关系。文书的种类、作用。文书、文件、公文三者的相同点是:在内容上都反映社会活动,在文字表达上都具有一定的体式。但它们之间也有明显的不同:文书是包括文件、公务文书和私人文书在内的各种文字材料的总称,是个集合体,而不是指个别的、具体的文字材料。它们之间的关系是:文书>公文>文件