简介：摘要解放以来推广普通话是作为国策来实行的。这不仅是为了沟通的便利，也是增加民族和国家凝聚力。但是从对中国语言文字使用情况的调查报告来看，并不太理想，推广普通话还是任重道远的。

简介：摘要普通话语音教学是学习普通话的重点和难点，教师应根据学生具体状况，运用合理的教学方法，持之以恒，循序渐进，督促有力，最终达到教学训练目标。

简介：汉语普通话鼻韵母中的鼻尾音,不是独立的音位或相关的音位变体,颇具元音的特征。汉语普通话的鼻韵母是末尾分别带前鼻音和后鼻音的前响二合元音,它们是韵核的一部分,而不是韵尾。文章试探讨汉语普通话的音节结构是（C）V而不是（C）V（C）。

简介：轻声是汉语最常见的一种音变现象，是普通话测试必考内容之一。通过对参加普通话测试的37名学生问卷调查，发现轻声字的误读现象十分严重。在统计的基础上把这些错误进行分类，探讨造成这种误读现象的原因，为了更好地掌握轻声字的发音，提出学好普通话轻音的对策。

简介：摘要高等教育阶段的学生之间语言基础差异较大，语言规范意识不强，普通话应用情况与要求不符，而信息化社会对高校普通话教学也有一定影响。传统普通话教育效率不高，创新势在必行。相对于显性教育而言，隐性教育体现出更大的优越性。充分发挥隐性教育在普通话教学中的重要作用,是普通话教育改革的有效途径。

简介：语音的规范程度是普通话测试关注的中心，应试人和测试员应从语音的基本性质出发，了解在培训和测试中各自应注意的问题，测试员为提高测试信度必须积累丰富的语音形象。

简介：

简介：摘要普通话，是在北方方言的基础上发展起来的，它既植根于方言又高于方言的特性决定了它的普及性和推广性，它是比任何方言更丰富，更具有规范性、公众性的民族共同语；方言，是中国多元地域文化的承载者，是中国民间思想最朴素的表现形式，也是含义最丰富、最深刻的语态，具有深厚的使用价值和文化价值。方言与普通话承担着不同的社会功能，二者应共存共荣、和谐发展。

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简介：[摘要]普通话在职业院校学生的发展过程中起着重要的作用，而普通话水平测试是推广、普及普通话的一种非常有效的手段，在测试过程中会出现一些与平时表现不符的紧张焦虑现象，现对影响测试的因素作出分析，并提出相应的对策。[关键词]普通话水平测试紧张焦虑心理职业教育是以就业为导向的教育，学院培养的学生不是“机器人”，而应该是能融入社会的“活生生”的人。我院的学生来自于不同的方言区，浓重的方言口音大大地制约了学生的发展，面试时使用方言也会使其就业选择受到诸多地限制，因此学院本着树立以就业为导向的教学思想和以学生为中心的服务观念，在学生中开展普通话教学，使他们尽快地告别方言，开口说标准普通话。其中比较重要的一项措施就是开始实施普通话水平测试工作，根据国家语委组织审定的《普通话水平测试大纲》组织教学，围绕测试的具体要求开展训练活动，通过有组织的普通话水平测试，“以测促教,以测促学”，促进学生普通话水平的提高......

简介：摘要由于地区的发展经济状况不同，特别是在农村地区的中小学推广普通话还存在着许多不完善的地方。在农村中小学推广普通话是否能全面推广国家语言，能否全面提高全民素质，能否和其他地方、民族畅通交流，能否深入学习汉语精华的关键。所以在农村中小学推广普通话要注重方法和策略，需要结合地方的方言和各种原因来制定策略，全面的实施，全面的推广。

简介：屯溪方言，属于徽州方言的休黟片，是安徽省内最复杂难懂的土语之一。由于地处皖浙赣三省交界之处，屯溪方言在长期历史发展中，与周边方言相互借鉴，其方言词汇保存了浓厚的地域文化特点，与普通话词汇存在很大差异。文章从词汇的语音、语素、语义、语源四个方面人手，试对屯溪方言词汇与普通话词汇间的差异进行研究与分析，对屯溪方言词汇的特点进行描写与说明。

简介：在普通话水平测试中（以四项考试为准）,＂说话＂项所占比重最大,占40%,是衡量应试人普通话水平的核心指标。＂说话＂项的要求是：应试人没有文字凭借,运用普通话进行单向的口语交流。在实际测试中,应试人常常会用背稿来应对说话,出现偏误。应对的策略是：准确把握说话的特征,加强辅导和培训,修订说话项的评分标准。

简介：提高高职生的普通话口语水平是全面实施高职素质教育的重要内容。强势方言对高职生学习普通话和使用普通话有不小的负面影响，高职院校普通话教学要取得较好的效果，就要解决学生学习心理问题，有针对性地突出教学重点，消除强势方言对高职生的负面影响。

简介：摘要针对当前中职学前教育类专业学生的普通话口语水平普遍不能满足将来的职业需要的现状，特找出原因，分析问题，寻找对策，切实提高他们的普通话口语水平；参加省级普通话水平测试，最终达到能用普通话标准、流畅、自如地表达，满足其行业的语言表达需求。

简介：同素逆序词不管在普通话还是在各个方言中都是或多或少地存在,而且人们也常常运用它们,起到押韵或者修饰的作用。但是,在同素逆序词的内部存在多种类型,文章分析的对象是普通话里的发生逆序但词性没有发生改变的同素逆序词的语用,同时分析了重庆方言和普通话对比起来的同素逆序词的语用。

简介：

简介：枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母；方言η声母是普通话的部分零声母；声母n、l在方言里有混淆不分的现象，但有些音节则区分得很清楚。本文主要就方言声母Ф、η、n和l与普通话相对应的声母进行比较，阐明方音辨正的方法。

简介：高校师范专业肩负着为基础教育培养合格师资的任务,在推广普通话过程中起着至关重要的作用。为了促进普通话培训工作,高校师范专业应该积极推广宣传普通话。在此,结合高校师范专业推广普通话的现状,提出推广普通话的对策,以促进高校师范专业普通话的推广。