简介：摘要高等教育阶段的学生之间语言基础差异较大，语言规范意识不强，普通话应用情况与要求不符，而信息化社会对高校普通话教学也有一定影响。传统普通话教育效率不高，创新势在必行。相对于显性教育而言，隐性教育体现出更大的优越性。充分发挥隐性教育在普通话教学中的重要作用,是普通话教育改革的有效途径。

简介：宪法第十九条规定:“国家推广全国通用的普通话。”推广普通话是一项国策,是一项意义深远的伟大事业。从事思想政治工作的同志,有责任努力学习并努力推广普通话。

简介：

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简介：摘要：“普通话是以以北京语音为标准音、北方话为基础方言 , 以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言。”笔者以为，在全国范围内积极推广普通话的使用，是中华民族融合的标志，是新时代社会经济文化更发面交流的需要 ,更能够促进各族人民团结统一的热切愿望的实现。为此，笔者将在下文中对于当下海北藏族自治州门源回族自治县的学前教育方面的普通话现状进行的研究，对其现状提出了一点自己的看法和建议。

简介：本文结合普通话水平测试的教学实践，论述了教学过程中从学生普通话实际水平出发采用的教学训练途径和与之配套的训练方法。

简介：本文从我院普通话水平测试的情况入手,分析测试中出现的典型问题,提出相应的教学对策,以使我院普通话教学更具针对性.

简介：近年来，随着推普工作的进一步展开，出版的普通话教材不在少数，但总有一些不足和遗憾的地方，主要表现在以下一些方面：没有充分注意大中专学生学习普通话的特点，很少注意正确、科学的方法在普通话教学中的重要作用，没有充分考虑学习者的地域差异，缺乏针对性。针对大部分普通话教材存在的上述问题，由邓明、李建校编撰的《实用普通话教程》作了许多非常有益的探索，并取得了相当重要的成果：第一，构建了普通话学习完整、科学的体系，第二，突出科学方法在普通话学习中的重要作用，第三，针对不同的方言区，提出不同的学习策略，第四，提供了丰富全面的训练材料。

简介：高等教育要实现可持续发展，根本出路在于实现办学体制的多元化，并且要处理好普通高等教育、成人高等教育与民办高等教育的关系。笔者认为，民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分，在处理三者的关系中，要体现民办高等教育与普通高等教育的公平性，二者要加强合作，优势互补，建立公办与民办高等教育的竞争机制，处理好成人高等教育与民办高等教育的正确定位问题等。

简介：[摘要]:学前儿童的普通话教学至关重要，关系到孩子一生语言习惯的养成。作为学前教育的教师，用标准的普通话进行教学和日常交流，会对孩子产生重要的影响，教师的示范作用就显得至关重要;及时纠错，循序渐进的引导对孩子的正音有十分明显的作用;趣味性教学，孩子易于接受，也是语言训练及普通话教学很有效的途径。让孩子多读有趣的故事书、校内校外合力教育，孩子在潜移默化中，讲普通话的良好习惯就会逐渐养成。

简介：摘要：在中职教学中，学前教育专业有了很大进展，而学前教育中的普通话教学受地区方言、学生轻视心理以及专业师资缺乏等问题的影响，普遍存在教学水平不高的问题。针对学生的实际情况，可以通过建立学生语音档案、激发学生兴趣和落实语流音变等一系列举措，提高普通话教学水平。

简介：普通话是汉族的通用语言，在社会发展、生产生活中的作用不可忽视。

简介：我一老兄，纯香港土著，早年有极左倾向，学过样板戏，在港人中讲普通话还算可以。不过在香港回归之前，那里讲普通话的人很少，我老兄少有用普通话与人交流的机会，所以，他讲的普通话始终港味十足,听来好笑，令人不敢恭维。

简介：某日，在学校里，老师让同学们设计广告词来推广普通话。

简介：进入21世纪作为高等教育事业重要支撑体的成人高等教育和普通高等教育，应如何协调好二者关系，形成水乳交融、协调发展的新局面?又如何在现代化进程中为终生教育体系的建立做出新的贡献?这也是高等教育领域讨论的热门话题之一。本文力图追寻高等教育(含普通高等教育和成人高等教育)发展脉络，围绕着成人高等教育与普通高等教育的关系做一点探讨，以期从中找出一些规律性的东西，为大家研究、探讨有关问题提供引玉之砖和铺路之石。

简介：摘 要：步入移动互联时代，“抖音”“快手”里面操着南腔北调，讲着方言土语的主播们，沿着家长的手机进入亿万家庭，也来到了孩子们的身边，导致低年级孩子普通话水平受到了明显的影响。本文就小学教师，如何利用学校这块主阵地课堂，抓好普通话的教学，让孩子养成标准的读说习惯进行了阐述。

简介：摘要朗读是提高中职生普通话测试成绩的重要途径，应该紧紧围绕测试大纲要求，加强语音训练，注重培养语感，突出朗读表达技巧的训练，充分发挥朗读在普通话教学中的作用，提高中职生的普通话水平。

简介：摘要： 在学前教育的课程中老师对学生进行普通话的讲授尤为重要，因为普通话不仅是该门课程的一项基本能力，也是学生考取该专业资质的一项考试科目。只有老师教导好学生普通话才能帮助学生尽善尽美地完成本专业的学习工作。但是目前老师对于普通话的教学中还存在着一些问题和缺陷，因此老师应当对教学的形式进行逐步地完善和优化，最终为了保障学生真切地掌握这一项能力而努力。

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简介：摘要：随着社会经济的发展，我国生产、服务、技术一线需要大量具有高职业素质和高职业道德的中职毕业生，这就对中等职业学校技能型人才的培养提出了更高、更新的要求。但目前我国中职学校在培养技能型人才的过程中其德育还存在不足，中等职业学校学生是一个较为特殊的群体，也许在很多人的眼里，他们是学习上的“差生”，但其实，他们的动手能力及情商往往较高，他们最大的问题是在于思想和品质习惯上与普通高中学生存在差距。通过对用人单位招聘要求的研究发现，用人单位最重视的往往不是个人的技能，而更看重学生的品质行为，技术欠缺可以通过培训来提升，品质道德和行为习惯则是长时间积累而成，短期内可能无法改善。有了良好的工作态度，才能发挥所学到的技能；有了规则意识，才能遵守用人单位的管理制度；有了健全的三观，才能在单位立足，处理好人际关系，更好的发挥团队力量，因此培养高素质的中职生已是迫在眉睫。