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  • 简介:摘要随着现代医学、护理模式的转变,护理工作领域不断扩大,护士角色也正在发生多元化的改变。护士的职业形象将会对护理服务对象的身心产生直接或间接的影响,从而直接影响护理的效果和质量。护士的职业形象是护士良好职业素质的具体表现,代表着医院的形象和文化建设,在人们的健康和病人康复中起着重要的作用。

  • 标签: 护士 职业形象
  • 简介:摘要新都区妇幼保健院注重文明创建工作,医院以培养高素质的干部队伍作为事业成败的关键因素,以文明创建作为事业发展的核心动力,以文明单位建设促进医疗保健事业发展,创造了一个又一个事业的辉煌业绩,文明创建也将成为妇幼事业永葆青春的源头活水。

  • 标签: 文明 创建 效果
  • 简介:摘要探讨护士职业形象美在临床基础护理中的应用。通过加强护士职业形象美的塑造,营造积极向上的护理文化氛围,使病人的基础护理得以落实,整体护理的质量有显著提高,对促进病人的康复起到至关重要的作用。

  • 标签: 护士 职业形象美 基础护理
  • 简介:本案报告1例因不满意自己的外貌形象而导致一系列情绪问题,经咨询,效果显著,现报告如下。1来访者一般资料宫某,女,19岁,汉族,某学院二年级学生,学习成绩优秀。家在农村,父母均为农民。父亲初中文化程度,早年因为奶奶身体不好不得不提前退伍在家照顾奶奶,母亲文盲。家

  • 标签: 心理咨询 大学生 形象 外貌 情绪问题 学习成绩
  • 简介:摘要随着社会不断发展,科学水平不断提升,护患关系也在不断的变化。医院中的护患关系是通过医疗、护理等活动建立的一种特殊的人际关系,是一种专业性的人际关系。在护患关系中,护理人员是护患关系后果的主要责任承担者。护理人员的行为在很大程度上决定着关系的好坏。护士要尽力维护和争取良好健康的后果,避免消极的后果。要想维护良好的护患关系,护士不仅仅具备高尚的护理职业道德,科学前沿的护理理论知识,精湛的护理技术,优雅的护理礼仪风范和良好的人际沟通能力在医院发展中发挥着越来越重要的作用。我院通过这几年对护理人员进行护理礼仪与人际沟通技巧的培训,结合开展优质护理契机,从“外塑形象,内练修养”入手,把提高患者满意率做为终极目标,做到患者满意、医院满意、社会满意。

  • 标签: 护士礼仪 医院形象
  • 简介:摘要随着中国经济的发展,人们生活水平的提高,健康意识的增强,观念的改变,现代医院的竞争不仅仅是医疗技术、设备、设施等硬件条件的竞争,更是医院品牌的竞争。而医院文化建设是医院品牌的重要组成部分,只有通过加强自身的医院文化建设,形成特有的医院文化,增强自身竞争力,树立良好的品牌形象,增加社会的知名度和荣誉度,才能在现代经济竞争中立于不败之地。

  • 标签: 医院文化 医院品牌
  • 简介:摘要无偿献血事业离不开社会公众的支持和参入,无偿献血也是非常重要的挽救生命的事业。血站良好形象的建立,有利于社会公众正确认识无偿献血事业,关注、信赖血站的无偿献血工作,积极支持并参与无偿献血活动。血站良好社会形象的树立,依靠的是血站一线采血服务人员与公众相接触的所有人员的良好素质和优良行为表现,这些除了对血站工作人员进行教育、培训提高基本素质以外,提高员工执行力,对于全体员工时刻按照血站的宗旨和文化、质量方针和质量目标,去正确履行献血招募和服务等其它职责尤为重要。

  • 标签: 血站 执行力 社会形象 采供血服务
  • 简介:目的了解高校癌症患者的人格特征。方法采用艾森克人格同卷评定北京某一高校83例癌症患者的人格特征,并与常摸封照。结果(1)高校癌症患者在精神质、掩饰性上与常模存在颓著差异,男性内外倾性、神经质分量也显著低于常模;(2)乳腺癌患者神经质分量与其他恶性肿瘤患者存在顾著差异。结论高校癌症患者可能具有较高的情绪稳定性,癌症患者需要必要的心理干预。

  • 标签: 癌症 个性特征 高校 人格特征
  • 简介:摘要本文采用自编《高校心理健康课程现状调查问卷》,调查辽宁省内高校大学生,对心理健康教育课程的看法及建议。对大学生心理健康课程的现状分析,提出应面临的挑战,提高大学生的心理健康水平,增加课堂的有效性。

  • 标签: 大学生心理健康教育 课程改革 发展
  • 简介:随着中国教育改革的深入,与高校相关的各种诉求和利益纠纷也出现了多样化、上升化趋势,高校纪检工作面临着新的问题,高校纪检干部也面临着更多的压力。基于一项高校纪检干部调查,我们发现:高校纪检干部是一个压力较高的群体,其中来自于工作自身的压力是最主要的压力来源;不同年龄、从事纪检工作不同时间的高校纪检干部其压力状况差异有统计学意义,而不同性别、不同学历以及不同职级的纪检干部之间整体职业压力差异无统计学意义。要减缓高校纪检干部职业压力应从社会的关爱、制度的完善、纪检干部自身的努力等方面着手。

  • 标签: 高校 纪检干部 职业压力
  • 简介:近年来,大学生暴力犯罪行为报道时常见诸报端,高校校园暴力问题不可忽视,虽然是一桩桩个案,但性质恶劣,危害性极大,值得关注,尤其是高校教育工作者,更应该将预防和控制大学生暴力行为发生原因作为重要课题来研究。1校园暴力的界定及其现状1.1校园暴力的概念:从广义看,校园暴力可分为3种情况:一是学生之间相互实施的暴力,二是校外不法人员对在校学

  • 标签: 校园暴力 应急机制 高校 预防 教育工作者 大学生
  • 简介:高校心理危机干预工作越来越受到社会各界的重视。在2005年教育部颁发的《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》,以及2011年教育部办公厅颁发的《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》和2017年国家卫生计生委等22个部门共同印发《关于加强心理健康服务的指导意见》中,均强调了要“重视心理危机干预工作”。

  • 标签: 心理危机干预 高校 教育部办公厅 防御 心理健康教育 心理健康服务
  • 简介:了解高校辅导员心理压力状况,识别高校辅导员的压力源,为辅导员队伍建设提供有针对性的压力管理策略,帮助辅导员在工作中有效应对压力、释放压力,使辅导员能更好地发挥潜能,做好教育管理工作。本研究以上海市、江苏省两地8所高校的专职辅导员为调查对象,采用问卷调查与随机开放式访谈方法进行研究。结果显示,所调查398名对象中75.4%的辅导员有轻度职业倦怠,其中男性占49.3%,女性占50.7%;职业倦怠与辅导员所带学生人数、A型性格呈正相关;与工作满意度、社会支持度呈负相关。辅导员职业倦怠原因方差分析显示:年龄26-35岁的辅导员易产生职业倦怠感;随工作年限的增加,职业倦怠感也在增加;辅导员每天工作时间平均10-12h,压力感最大;辅导员对自己工作能力与工作性质积极评价,职业倦怠感较低,消极评价心理压力增加,差异有统计学意义;辅导员的角色认知也影响其职业倦怠感的产生,角色认知为组织者、人生导师或保姆,职业倦怠感较高,认知为知心朋友,倦怠感较低,差异有统计学意义。引起辅导员职业倦怠的主要因素依次为:繁重的工作、发展前途、职称晋升、低收入、考核制度。75.4%的高校辅导员有中等程度的心理压力;心理压力与客观工作任务和主观评价相关。建议合理布置工作任务、客观评价自己、改变不良认知与习惯会有效缓解心理压力。

  • 标签: 辅导员 压力管理 厌倦 职业性
  • 简介:提倡素质教育,发展素质教育,是我国社会发展的必然要求。随着素质教育的全面推进和高等院校体育教学改革的不断深入,如何在高校体育教学中实施素质教育,使得学生得到全面发展,是高校体育教学改革所面临的主要问题。

  • 标签: 素质教育 体育教学 高校体育 教学改革 高等院校
  • 简介:摘要对于高校学生来说,急救技能培训对于提升学生的急救技能和避险意识,进而提高学生自我保护能力,具有十分重要的作用。但是,在当前的教育形势下,多数高校对此并未给予足够的重视,在教学实践中忽视学生急救技能的培训。本文在深入分析高校急救技能培训特点的基础上,较为详细的分析和阐述了提升急救技能培训质量的有效策略,希望对提升高校急救技能培训质量起到一定的积极作用。

  • 标签: 高校 急救技能培训 现状 问题
  • 简介:摘要近年来,大学生自杀现象频繁发生,大学生已经成为自杀的高危人群。笔者通过对24例有自杀意念的学生进行个案分析,认为大学生自杀是有一定预兆,学习、恋爱、经济及家庭压力是自杀的主要原因,就如何预防和干预大学生自杀问题提出建议和思考。

  • 标签: 大学生 自杀 高校 生命教育
  • 简介:摘要高校教学管理制度改革表现出一定的滞后性,存在诸多模糊、无效甚至冲突的现象。教学管理工作是高等学校教学工作的重要环节!我校药学系现行教学管理制度存在着形式单一、内容陈腐、执行困难等弊端,严重影响了高校教学管理质量,应予改革!要树立科学的教学管理理念,明确管理目标,丰富管理形式,更新管理内容,以贯彻国家有关教育精神。

  • 标签: 高校 教学管理 改革
  • 简介:摘要目的分析高校滑雪教学中运动损伤规律。方法选择本校滑雪教学中存在运动损伤的80例学生作为研究案例,对运动损伤实际情况进行分析。结果损伤的男女分别是50例和30例,比例分别为62.5%和37.5%,男性的损伤几率高。运动损伤的实际原因得知,包括不良心理因素、准备活动不充分、场地器材以及气候因素、缺乏安全意识、教学组织安排不到位等。损伤部位以膝关节损伤、踝趾关节损伤、指腕损伤、头部损伤为主。结论高校滑雪教学中运动损伤的发生几率比较高,在整个过程中为了减少损伤几率,需要采取有针对性的措施,保证滑雪教学顺利完成。

  • 标签: 高校滑雪 运动损伤 规律分析
  • 简介:摘要研究通过664份心理学形象调查问卷得到心理学和非心理学专业大学生在对心理学形象评价上的总分及各维度上均有显著差异,心理学学生对心理学形象的外显态度比非心理学专业得分更高态度更加积极;以65名大学生为被试,采用Karpinski(2005)提出的范式SC—IAT(单类内隐联想测验)探究对心理学形象的内隐态度,结果发现不同专业大学生都对心理学形象存在内隐效应,不相容任务用时均值均比相容任务用时长,说明内隐态度偏向对心理学形象的积极评价,同时心理学专业与非心理学专业被试在外显与内隐态度上都没有显著相关。

  • 标签: 心理学形象 外显态度 内隐态度 内隐联想测试
  • 简介:了解高校腐女存在的现状及其相关问题。采用自编问卷,对扬州大学240名本科女生进行随机抽样问卷调查,最终回收236份有效问卷。结果显示,36.6%的被试自评为腐女,14.5%的被试表示不清楚。超过半数的腐女通过网络途径接触“耽美”文化。绝大部分腐女自身为异性恋,但表示为双性恋或性取向模糊者比例远高于非腐女。高校腐女数量不可小觑,网络成为腐女结群的主要途径,学校要注意加强青春期女性心理健康教育,引导其树立正确的婚恋观。

  • 标签: 大学生 腐女 耽美