简介：【摘要】 目的：探讨整合医学思维在血液内科临床见习教学中的应用效果。 方法：选取 2019年 1月 1日 -2019年 12月 31日在我院血液内科见习的 90名学生进行研究，随机分成对照组和观察组，各 45例，对照组采取常规临床见习教学方式，观察组在教学中应用整合医学思维，教学工作开展后，对学生理论成绩和操作成绩进行考核。 结果：观察组理论成绩和操作成绩得分高于对照组，有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论：在血液内科临床见习教学中，应用整合医学思维，能够提高学生知识掌握水平和实际操作能力，应用效果较好。

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简介：摘要：基于医疗服务水平不断提升以及患者与家属对医护服务要求的增加，临床护理满意度与护理工作质量成为目前儿科急诊护理工作优化与完善的主要目标。在此背景下，思维导图作为能够切实满足现阶段儿科急诊护理发展要求的新方法被广泛地应用与临床护理中，并取得了显著成效，可以有效提升儿科急诊护理质量与患者及家属满意度，因而探究思维导图在儿科急诊护理中的应用具有重要价值意义，为此本文将对思维导图在儿科急诊护理的研究进展作一综述，目的是为儿科急诊护理提供有效参考。

简介：摘要：目的 通过建立骨关节炎模型探讨整合素pI和GIT 1对软骨细胞的影响，及二者之间的调控关系。对临床上骨性关节炎的治疗起指导作用。 方法 采用约一周龄的年乳大鼠20只，用定量PCR和Western Blotting检测对照组、pcDNA3.1空载体转染组、pcDNA3.1-GIT 1过表达组、pcDNA3 . I -integrin-p1过表达组、integrin-p 1 siRNA组和NC siRNA组中，integrin-p1和GIT1的mRNA和蛋白质的表达水平，来判断integrin-p1和GIT1之间的调控关系。结论 integrin-p1可以调控GIT1的表达，GTI1可能是位于integrin-pI下游的一个关键分子。

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简介：摘要： 目的 ：研究临床护理带教中引入循证思维教学的效果。 方法 ：选取在医院进行实习的 86 例护生并随机分为研究组（ n=43 ，循证思维教学）和对照组（ n=43 ，传统护理教学），对比两组带教效果。 结果 ：研究组考试成绩高于对照组， P<0.05 ，且研究组综合能力评分高于对照组， P<0.05 。 结论 ：循证思维教学在临床护理带教中有着良好的应用效果，可以提升带教成绩，促使学生综合能力发展，值得大力推广和引用。

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简介：【摘要】 目的 本研究对比PBL及LBL教学模式在心内科实习教学中的应用 方法 选取 2017年9月-2019年06月我院心内科实习的临床专业学生78名，随机分为2组。对照组（n=39）行LBL教学模式教学，研究组（n=39）行PBL教学模式，对比2组学生实习后理论成绩及实践成绩。结果 研究组学生理论、实践成绩明显优于对照组（P

简介：摘要：本文旨在探讨思维导图在神经外科护理教学中的应用。通过介绍思维导图的概念和优势，结合神经外科护理教学的特点，探讨思维导图在教学中的实际应用效果和意义，旨在提高护理教学的效率和质量。

简介：摘要：目的ICU病房患者的日常护理，是患者护理当中很重要的一部分，运用层级护理的管理模式，能够提升对ICU病房患者的日常护理效率，也能够使得病人有更佳的护理体验。方法 选取医院2018年3月～2019年3月中，在重症监护病房工作的护士20名，这二十名护士分为两组，对照组10名，观察组10名。对照组采用一般的护理管理模式进行管理，而观察组则采用新型的层级管理模式。在分别进行了一段时间的管理之后，再对两组的各项指标进行分析。结果 观察组护士的各项能力均要优于对照组。结论 选用层级护理管理模式来进行管理的护士，其各项能力指标均要优于用一般模式来进行管理的护士。

简介：摘要 近几年，由于国内居民收入和生活水平的逐步提高,红枣消费将保持稳步增长的态势。

简介：摘要：本研究旨在探讨门诊患者家庭护理培训模式，旨在提高患者家属对患者的护理能力和专业知识，从而提升家庭护理质量，减轻医护人员的负担，改善患者的生活质量。本研究将探讨不同的家庭护理培训模式的设计与实施，评估其对患者家庭护理效果的影响，为提高门诊患者的家庭护理水平提供参考。

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简介：【摘要】目的：探讨在手术室护理中对下肢骨折手术患者渗透人文关怀的临床价值。方法：选取我院将进行下肢骨折手术患者88例，采用抽签法分为：传统手术室干预的对照组44例，人文关怀护理干预的观察组44例，将二者的护理效果及焦虑情况进行对比。结果：观察组患者焦虑评分（40.1±3.0）分、抑郁评分（39.8±2.2）分显著低于对照组患者焦虑评分（50.3±3.4）分、抑郁评分（49.7±3.3）分；观察组护理满意度（96.14%）、环境满意度（93.98%）、情感满意度（98.12%）显著高于对照组的77.34%、73.78%、80.58%。结论：手术护理中采取人性化方式关怀患者，可增强患者对综合护理手段的满意度，同时减少焦虑，有效提高术中效果，值得普及应用。

简介：【摘要】目的： 探讨降阶梯思维在急诊创伤患者预检分诊中的护理效果。 方法： 本课题选取我院 2017 年 10 月 -2019 年 4 月诊疗的 120 例急诊创伤患者，随机纳入参照组（ 60 例）和观察组（ 60 例）。参照组为传统预检分诊护理，观察组为降阶梯思维预检分诊护理，对比患者预检分诊效果、护理总满意度。 结果： 参照组预检分诊效果明显较差于观察组，数据间比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。观察组总满意度明显高于参照组，即 98.33% ＞ 88.33% ，数据间比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 针对急诊创伤患者，降阶梯思维预检分诊护理模式，可显著提高患者预检分诊效果，还可改善护患关系，应加大重视力度。

简介：【摘要】目的： 思维导图在提高消毒供应中心 手术器械包装质量的价值。 方法： 选取我院 2019 年 1 月— 2019 年 12 月进行的 160 台手术进行研究； 2019 年 1 月— 2019 年 6 月为实施思维导图前，共进行手术 82 台； 2019 年 7 月— 2019 年 12 月为实施思维导图后，共进行手术 78 台；纳入研究的手术医师及护理人员共 102 人，比较实施前后的护理质量及手术器械的包装合格率等。 结果： 实施思维导图后，消毒供应 中心 护理人员的临床配合能力、安全识别能力、风险管理能力等分值均明显提升（ P <0.05 ）；实施思维导图后，手术器械的消毒合格率、包装合格率明显高于实施前（ P <0.05 ）。 结论： 在 消毒供应中心 手术器械包装中合理运用思维导图，可改善消毒供应 中心 护理人员的护理质量，提升其消毒合格率、包装合格率等。

简介：摘要：目的：探究在心内科开展临床教学过程中将思维导图方法进行应用的临床效果。方法：以我校为例展开研究，时间为2021年1月——2022年1月期间，共选取两个班100名学生展开研究，以心内科教学为例，采用不同的教学方法，其中，一个班学生以常规教学法为主，命名对照组，另外一个班采用思维导图教学法，命名实验组，每个班50人，对不同教学方法的教学效果进行比较。结果：教学活动开展前，两组学生的学习成绩无显著差异，均较低，P>0.05。学习工作开展后，实验组学生的平均成绩为94.34±1.88，显著高于对照组的85.45±2.34，数据对比差异较大，P

简介：【摘要】目的 研究思维导图在甲状腺癌围手术期护理教学中的应用效果。方法 随机于2019年2月-2020年2月间来我院实习的护生中选取74例为研究对象，按照护生学号末尾的单双分为两组，即对照组（n=37）与研究组（n=37）。对照组护生进行常规形式的甲状腺癌围手术期护理教学，研究组护生在甲状腺癌围手术期护理教学中应用思维导图。统计两组护生教学完成后的考核成绩及患者的护理满意度、依从性评分。结果 研究组护生教学完成后的理论成绩评分、实践操作成绩评分均明显高于对照组护生教学完成后的理论成绩评分、实践操作成绩评分（P

简介：【摘要】：目的：探讨不同护理模式对产后腹痛的影响。方法：将我科 2012年 1月至 2013年 1月期间 156例产后腹痛患者随机分为对照组（ n＝ 78）和观察组（ n＝ 78），对照组给予常规护理干预，观察组给予综合护理联合中成药（红花注射液）的方法。观察并研究不同分组产妇护理及治疗过程中的各项指标疼痛自评量表（ VAS）评分，两组产妇的生理健康状况。结果：观察组产妇的 VAS评分低于对照组，对比有统计学意义（ P＜ 0.05）；对照组有 7例出现产后并发症，观察组有 2例出现产后并发症，并发症发生率观察组低于对照组，对比有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：综合护理干预联合红花注射液静脉给药治疗产后腹痛产妇的有效治疗与护理方式，为产后腹痛的产妇选择合理的护理及治疗方式提供可靠、全面的医学依据，对于研究产妇产后腹痛的治疗方案及护理方案的选择方面有科研价值，具有巨大的社会效益和经济效益。

简介：【摘要】：目的：探讨不同护理模式对产后腹痛的影响。方法：将我科 2012年 1月至 2013年 1月期间 156例产后腹痛患者随机分为对照组（ n＝ 78）和观察组（ n＝ 78），对照组给予常规护理干预，观察组给予综合护理联合中成药（红花注射液）的方法。观察并研究不同分组产妇护理及治疗过程中的各项指标疼痛自评量表（ VAS）评分，两组产妇的生理健康状况。结果：观察组产妇的 VAS评分低于对照组，对比有统计学意义（ P＜ 0.05）；对照组有 7例出现产后并发症，观察组有 2例出现产后并发症，并发症发生率观察组低于对照组，对比有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：综合护理干预联合红花注射液静脉给药治疗产后腹痛产妇的有效治疗与护理方式，为产后腹痛的产妇选择合理的护理及治疗方式提供可靠、全面的医学依据，对于研究产妇产后腹痛的治疗方案及护理方案的选择方面有科研价值，具有巨大的社会效益和经济效益。