简介:摘要目的调查肺结核密切接触者应对方式与社会支持水平,分析两者的相关性,比较不同人口学特征肺结核密切接触者的应对方式、社会支持状况。方法采用特质应对方式问卷、社会支持评定量表对1143名痰涂阳性肺结核家庭密切接触者进行问卷调查。结果1.75%的肺结核密切接触者积极应对方式得分处于低水平,4.90%的肺结核密切接触者消极应对方式得分处于高水平,98%以上的肺结核密切接触者主观支持和社会支持总分处于中高水平,肺结核密切接触者对支持利用度得分处于低水平。结论应对方式与社会支持密切相关,少部分肺结核密切接触者采用消积应对方式,社会支持利用度低,经济困难家庭是需要关注的群体。
简介:摘要目的探讨整体身心训练对颅脑损伤患者应对方式及心境的影响。方法数字随机分组法将85例颅脑损伤患者分为对照组(42例)和实验组(43例),对照组给予常规健康教育,实验组在此基础上施以整体身心调节干预;应用医学应对方式问卷(MCMQ)和心境状态量表(POMS)评价患者应对方式和心境情绪特征。结果治疗前,两组的MCMQ及POMS各项评分均无显著性差异(P>0.05);治疗后,与对照组比较,实验组中MCMQ及POMS评测中的紧张-焦虑、忧郁-沮丧、疲惫-惰性、活力-好动较对照组有所改善,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论整体身心调节可调节患者应对方式、改善患者心境情绪状态。
简介:中图分类号R4文献标识码A文章编号1672-3783(2015)07-0607-01摘要目的了解护生学习成绩与人生意义及应对方式的相关性,为提高护生的学习成绩提供依据。方法采用方便抽样方式选取某医学院校2011级护理本科学生作为研究对象,在征得管理部门同意后从教务系统中调取各个学生成绩并采用中文人生意义量表及简易应对方式量表进行问卷调查,将调查的问卷与其个人成绩匹配,进行统计分析。结果人生意义体验及意义追求与护生学习成绩呈微弱正相关;护生学习成绩与积极应对呈微弱正相关,与消极应对呈微弱负相关。结论护理学生对人生意义的体验和知觉程度越高,对积极人生意义或人生目标的追求程度越高,采取的应对方式越积极,越有利于其取得良好的学习成绩。
简介:目的探讨抑郁症患者一级亲属的人格特征、应对方式及人格特征对应对方式的影响。方法采用艾森克个性问卷(成年版)(EPQ)及应付方式问卷(CSQ)评估36例抑郁症患者一级亲属(研究组)及36例正常健康志愿者(对照组)的人格特征及应对方式。结果(1)研究组的内一外向维度评分值显著低于对照组,神经质维度评分值显著高于对照组,两组间比较差异有统计学意义(P〈0.05)。(2)研究组在解决问题、求助等两项因子的评分值显著低于对照组,而在自责、幻想及逃避等三项因子的评分值显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P〈0.05)。(3)研究组的精神质与逃避呈显著正相关(P〈0.05);内一外向与解决问题、求助均呈显著正相关(均P〈0.05),与逃避呈显著负相关(P〈0.05);神经质与自责、逃避、合理化均呈显著正相关(均P〈0.05);掩饰性与合理化呈显著正相关(P〈0.05)。结论抑郁症患者一级亲属的人格特征与应对方式与正常对照存在差异,其人格特征与采用消极的应对方式存在相关性。
简介:摘要目的探讨抚触护理干预对女性甲状腺手术患者的手术应对方式以及疼痛程度的影响。方法从我院2013年10月至2015年10月间接受甲状腺手术的患者中随机抽取82例,依照自愿原则将其随机分为对照组(常规干预)和干预组(抚触护理干预),各41例。在手术前使用医学应对问卷评价两组的手术应对方式,术后利用VAS法对患者的疼痛程度进行评价,并将两组的应对方式以及疼痛程度进行对比。结果干预组的面对因子得分要显著高于对照组,干预组的回避因子、屈服因子得分要明显低于对照组,其对比均有显著差异,具有统计学意义(P<0.05);研究组术后疼痛评分明显要低于对照组,其对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对女性甲状腺手术患者实施抚触护理,有利于改善患者的术前应对方式,减轻术后疼痛,提高术后机体康复速度。
简介:摘要目的探讨分析生殖健康宣教的方式。方法选择2014年1月到2015年1月期间在我站进行生育咨询的200例育龄女性为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各100例育龄女性,给予对照组进行常规的生殖健康教育,给予观察组患者进行强化生殖知识宣讲,观察分析2组患者宣讲前后的相关知识掌握情况和妇科疾病,意外妊娠的发生率。结果观察组和对照组患者相关知识的掌握率以及妇科疾病均显著低于对照组,差异具有均具有统计学意义(P<0.05)。结论强化生殖健康宣讲方式能够有效的提高女性对生殖健康知识的掌握率,降低女性妇科疾病和意外的发生率,具有临床推广的应用价值。
简介:摘要社区护士工作压力是影响护理质量的重要因素,认真分析社区护士压力来源,探讨应对措施,提高社区护士应对能力,提高整体护理质量。