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德育,从倾听“另一种声音”开始

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文言文要多读
  • 作者： 宋双
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第31期
  • 机构：义务教育课程标准实验教课书中所选的文言文均有其独到之处，它们所蕴含的内容既展示我国历史文化精髓，又显现古仁人志士的优秀风范。面对这些文章，我们语文教师应如何使其发出璀璨夺目的光辉，让学生从中受益呢？我认为应在读上下功夫，让“读”成为学习文言文的主旋律。

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让“音乐差生”不再差

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妙读《“蔷薇花，多美丽，多鲜艳……”》
  • 作者： 邓霞
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构：妙读《“蔷薇花，多美丽，多鲜艳……”》中十九世纪俄国著名作家、戏剧家屠格涅夫留下的精典散文，作者通过对现实痛苦和梦幻美丽哀怨含蓄的交叉描述，表达了沙皇统治下，“我”乃至人民对温馨、幸福、快乐、自由、美好田园生活的渴望和憧憬。

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多法并举搞好历史课堂教学

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小诀窍引领学生走进音乐殿堂

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论闻一多诗歌创作的特色

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巧用音乐来为语文教学服务

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山区音乐教育的重要性

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把音乐引进语文教学之作用

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新课标下的中学音乐课堂教学

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运用多媒体手段提高音乐教学效果

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巧用音乐实现《文化生活》课堂德育目标

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把多媒体引入小学音乐课堂，优化教学模式

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乘着歌声的翅膀——音乐在政治课教学中运用初探

  • 简介：内容摘要政治课的学科特点决定了教学内容的理论性，严肃性.在教学过程中，恰当地运用音乐不仅能加深对知识的理解，而且能激发兴趣，启迪思维，培养情感，达到教书育人的根本目的，将音乐运用到政治课教学中不失为一行之有效的方法。现结合本人的教学实践，谈谈音乐在政治课教学中的一点体会。

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羌笛一声思悠悠——赏析边塞诗的音乐描写

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