简介：

简介：摘要语文新课改的深入实施，要求我们老师无论从教学理念还是教学方法和手段上都要进行改革创新。为此，本文以新课标理念为教学依据，对新课改背景下的小学语文教学进行了探索研究。

简介：摘要目的探索开放式健康宣教在血透患者中应用的效果评价。方法选取我院透析室2014年1月-2015年1月透析患者180例，随机分为实验组和对照组各90例，实验组采用开放式健康宣教，对照组采用常规宣教，最终对两组患者进行问卷调查，比较两组患者的疾病相关知识知晓率，依从性和透析充分性。结果实验组和对照组对疾病相关知晓率、对医嘱的依从性，透析充分性明显优于对照组，两组比较差异有显著意义。结论开放式健康宣教在血透患者中的应用，在增强患者对疾病相关知识的知晓率，提高患者对医嘱的依从性和透析的充分性有明显的优势，从而达到提高患者生活质量的目的

简介：摘要目的分析社区门诊胰岛素起始治疗2型糖尿病的效果。方法研究年度2014年10月—2015年10月，对象社区门诊2型糖尿病54例，单盲随机分组。每组27例，对照组选用常规治疗，而研究组选用胰岛素起始治疗。对比疗效。结果实验组血糖下降幅度较大，发生低血糖几率小，组间相对比有显著差异（P<0.05），且具统计学意义。结论社区门诊胰岛素起始治疗2型糖尿病疗效确切，血糖控制较好，低血糖的发生率低，值得推广。

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简介：摘要目的了解甲基苯丙胺所致精神障碍的临床治疗疗效。方法将确诊的69例甲基苯丙胺所致精神障碍患者随机分为两组。第一组在给予足量补液、维持水电解平衡、利尿、促进排泄的基础上，再给予口服利培酮、氯硝西泮片或氟哌啶醇注射液肌注等治疗。第二组给予足量补液、维持水电解平衡、利尿、促进排泄的基础上，在给予氯硝西泮治疗。并采用PANSS量表对两组间在治疗前后予以评定。结果PANSS量表检查表明，第一组在治疗前后及与第二组比较有显著差异（P＜0.01）。结论应用抗精神病药物治疗甲基苯丙胺所致精神障碍效果肯定，能快速控制病情，降低护理难度。

简介：摘要作者首先对“学案导学”教学模式的涵义、特点以及“学案导学”在英语课堂教学中的作用进行了详细的解读，并结合自己多年的英语教学经验，就“导学案”的编写和其在教学中的具体应用流程进行了详细的介绍。

简介：摘要初中英语教学不同于其他课程，需要不断在口语锻炼中将教材知识内化。因此，在初中英语教学中，加强合作学习就显得尤为重要。在此对合作学习在初中英语教学的适用性进行分析，并结合初中英语教学中合作学习应用的突出问题，提出了促进合作学习在初中英语教学中有效应用的具体措施。

简介：摘要本文阐述了高中思想政治课教学的有效性。教学的有效性是教学的生命，在新课程改革的背景下高中思想政治教师如何实行有效教学应从课前精心备课、提高教学过程的有效性、课后及时反思做起。

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简介：摘要目的对风湿病患者采用血液检验诊断的应用价值探讨。方法选取2015年6月～2015年12月在我院接受风湿病治疗的患者100例和在我院接受体检的健康成年人100例作为本次研究的对象。风湿病患者为观察组，另外100例健康成年人为对照组。对两组同时进行血液检验，并对检验的结果进行观察和分析。结果对比两组受试者红细胞积压检测结果，数据差异不明显，无统计学意义，P＞0.05；观察组患者血液粘度、IgG、IgM、IgA水平明显均高于对照组，数据差异明显，具有统计学意义，P＜0.05。结论对风湿病患者采用血液检验，可以发现患者血液状态以及其中组分同健康人具有一定的数据差异，有利于诊断风

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简介：摘要目的研究分析中药炮制对中药药性的影响。方法从消减方中某些药物的不良反应、调整方剂的部分适应证、提高临床用药药方疗效几个方面进行阐述。结果中药的炮制利于降低药物的毒性，不同的炮制方法药效也不同。结论中药炮制方法不同，药性亦不同，应从不同的途径，以不同的方式趋利避害，以提高药效。

简介：摘要目的分析不同膀胱冲洗频率对于留置导尿患者尿路感染的影响因素。方法本研究选取2013年10月至2015年10月期间本院收治的80例留置导尿患者作为临床研究资料，按照随机数字表法将所有患者分为A、B、C、D四组，每组20例，A组患者膀胱冲洗频率为2次/d，B组患者膀胱冲洗频率为1次/d，C组患者膀胱冲洗频率为2次/周，D组患者不接受膀胱冲洗，分别于留置导尿后3、7、14、21d进行尿培养检查，统计尿路感染发生率。分析对照4组患者的尿路感染发生率。结果结论对于留置导尿患者每周2次膀胱冲洗可以有效降低尿路感染的发生率，频繁的膀胱冲洗并不能有效降低尿路感染发生率。

简介：摘要目的探讨彩超对肝硬化上消化道出血门静脉血流动力学的诊断价值。方法选取肝硬化患者96例，根据患者有无上消化道出血史，分为出血组（45例）和无出血组（51例），同时选择同期体检就诊的42例健康志愿者作为对照组，利用彩超对门静脉血流动力学参数进行测定，并将三组的数据进行比较分析。结果肝硬化出血组、无出血组患者与健康对照组相比，门静脉血流量较高(P＜0.05）；平均血流速度较慢(P＜0.05）；门静脉内径扩大(P＜0.05）；肝硬化出血组、无出血组患者与健康对照组相比。结论临床应用彩超对肝硬化患者门脉血流动力学改变的观察不仅无创简便，且对于肝硬化门脉高压患者的诊断、病情进展情况的判断、治疗方案的指导及疗效观察等，均具有重要的诊断价值。

简介：摘要目的观察慎独修养在新生儿重症监护中应用价值分析。方法选取我院50名新生儿重症监护室的护士进行分析研究，参与护士均进行慎独修养的培养，对实施前后的护理质量与护理差错进行对比。结果慎独修养培养后，护士在独立思考、社会责任的养成、配合抢救、服务理念以及医嘱执行等多方面护理质量均优于实施前，差异显著（P＜0.05）；实施前护理差错（13.8±1.7）次/年，高于实施后的（2.3±1.7）次/年，差异显著（P＜0.05）。结论慎独修养在新生儿重症监护中能给患儿提供更加优质的护理，提高护理质量，减少护理差错的发生，对保障患儿的生命安全有着十分重要的作用。

简介：摘要随着我国医学教育事业的发展，吸引了越来越多的留学生来我国留学，医学留学生教育已成为我国高等医学教育的一个重要组成部分。而妇产科学是一门综合性和实践性很强的独立学科，要求临床示教课实现理论与实践的接轨，从而增强学生的临床实践能力，为进入临床打好基础。通过对留学生妇产科临床示教课经历，发现问题并给予相关措施，以提高学生学习兴趣，提高教学质量。

简介：摘要一套科学的管理方法是企业发展壮大的动力，是永保企业青春的生命力之所在。“六诊”工作法结合中医治疗机理，是包括“巡诊”、“问诊”、“坐诊”、“会诊”、“回诊”、“结诊”六个方法和六个阶段的一套发现问题、分析问题、解决问题三个环节闭环管理的工作方法。其目的就是确保各项不利公司生产经营的人为问题的解决，确保各项措施的落实和效果，保证党委工作引领企业发展，服务生产，助推企业发展的思想动力作用的发挥。

简介：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者，莫之能先。”情感教育是现代教育的基本要求，是学校教育成败的一个标准。常言道“以情感人，以理服人”，耳提面命式的教育方法必然会给教育带来危机，“亲其师，信其道”是我们每一位教育者应牢记的真谛。

简介：摘要会计电算化作为当前事业单位财务管理中的一项重要内容，对单位财务管理水平的提升具有重要意义，如何推动会计电算化管理工作的有效开展也成为了当前事业单位发展过程中所面临的一项重大课题。鉴于此，本文首先对事业单位会计电算化管理的现状进行分析，并在此基础上根据自身的工作经验谈谈体会，以此来为日后会计电算化管理水平的提升提供一定的参考依据。