农村初中语文课堂教学中教师问题设计的梯度与精准度

吴学东

摘要：农村初中语文课堂教学中，教师问题设计的梯度与精准度对学生的学习成绩和学习兴趣有着重要的影响。教师问题设计的梯度指的是问题的难度和复杂程度，而精准度则是指问题是否能够精准地引导学生进行思考和解决问题。在农村初中语文教学中，教师需要根据学生的实际情况和学习水平，科学合理地设计问题，以达到激发学生学习兴趣、提高学生学习成绩的效果。

关键词：农村；初中语文；课堂教学；问题设计；梯度；精准度

一、梯度问题设计对于学生学习的影响

1.引导学生逐步提高学习的难度。梯度问题设计能够有助于引导学生在学习中逐步提高难度。在农村初中语文课堂上，教师可以根据学生的学习水平和能力，适当地提高问题的难度，让学生在不断解决问题的过程中提升自己的认知能力和解决问题的能力。例如，教师可以通过提出一系列与学生实际生活相关的问题，逐渐引导学生进入到文学作品的解读与理解中，提高学生的学习兴趣和主动性。

2.帮助学生树立自信心。教师在问题设计中适当地设置一些简单的问题，能够帮助学生顺利解决，提升学生的学习信心。农村初中学生的学习基础比较薄弱，因此在问题设计上，教师应该为学生提供一些较容易解决的问题，让学生在解决问题的过程中感受到成功的快乐，树立学习的信心，激发学生学习的积极性。

3.培养学生的综合能力。梯度问题设计能够培养学生的综合能力，促进学生的认知发展。通过逐步提高问题的难度，教师可以培养学生对于问题的综合分析能力和解决问题的能力，培养学生的思维能力和分析能力，促进学生的认知发展。

二、精准度问题设计对于学生学习的影响

1.帮助学生深入理解知识。精准度问题设计能够帮助学生在学习中深入理解知识。在农村初中语文课堂上，教师应该针对学生的学习情况和课程要求，设计精准的问题，引导学生在解决问题的过程中对知识进行深入理解，提高学生的学习效果。

2.激发学生的主动学习意识。精准度问题设计能够激发学生的主动学习意识。在农村初中语文教学中，教师应该通过问题设计，引导学生主动思考问题，并且提出解决问题的方法，激发学生的主动学习意识，培养学生的学习兴趣。

3.促进学生的批判性思维。精准度问题设计有助于促进学生的批判性思维。在农村初中语文课堂上，教师应该通过问题设计，引导学生审视问题的各个方面，并且提出自己的看法和解决问题的方法，促进学生的批判性思维，培养学生的批判性思维能力。

三、如何提高农村初中语文教学中教师问题设计的梯度与精准度

1.充分了解学生的学习情况。教师应该充分了解学生的学习情况和学习水平，科学合理地设计问题，根据学生的实际情况制定学习计划，提高教师问题设计的梯度与精准度。

2.精心设计问题。教师需要精心设计问题，根据学生的实际情况和学习水平，合理设置问题的难度和复杂程度，提高问题设计的梯度与精准度。

例如，教学《水浒传》

导入问题：请同学们说一说你们知道《水浒传》这部作品吗？你们了解其中的哪些人物？

基础问题：请简要介绍一下《水浒传》的作者及作品背景。

提升问题：作品中哪些情节表现了宋江的领导力和智慧？请结合具体章节进行分析。

拓展问题：谈谈你对梁山好汉起义的看法，你认为他们的行为是正义的还是非正义的？为什么？

3.鼓励学生多思多问。教师应该鼓励学生多思多问，积极参与课堂讨论，提高学生的学习兴趣，培养学生的批判性思维，促进教师问题设计的精准度。

例如，教学《背影》

导入问题：请同学们分享一下你们与父母之间的感人故事。

基础问题：请简述文章中父亲的背影在哪个场景出现的最多？这个背影代表了什么含义。

提升问题：文章中哪些细节描绘让你感受到了父爱如山？请结合具体段落进行分析。

拓展问题：请谈谈你对父爱的理解，并结合自己的亲身经历进行阐述。

4.不断反思和调整。教师需要不断反思和调整问题设计的梯度与精准度，根据学生的学习情况和反馈，不断改进问题设计，提高教师问题设计的梯度与精准度。教师针对农村初中学生的实际情况，设计了梯度和精准度不同的问题。从导入问题、基础问题到提升问题、拓展问题，教师逐步引导学生深入理解课文内容，激发学生的学习兴趣。这些问题既包括了基础知识的掌握，又涉及到对作品内涵的理解和分析，还有对现实生活的联系和思考，有助于提高学生的综合素质。

提高农村初中语文教学中教师问题设计的梯度与精准度，有助于引导学生更好地掌握语文知识，提高学生的学习成绩，培养学生的综合素质。在实际教学中，教师需要根据学生的实际情况和教学内容，继续探索和优化问题设计，以提高教学效果。

总而言之，教师问题设计的梯度与精准度对于农村初中语文教学有着重要的影响。教师在问题设计上需要根据学生的实际情况和学习水平，科学合理地设计问题，提高问题设计的梯度与精准度，激发学生学习兴趣，提高学生的学习成绩。同时，教师也需要不断反思和调整问题设计，提高教师问题设计的梯度与精准度，促进农村初中语文教学的发展。

参考文献：

[1] 张煜莹. 初中语文作业设计的问题与对策研究[J]. 辽宁教育,2022(15):56-58.

[2] 郑颖. 初中语文课堂教学中开放性问题的设计研究[J]. 课程教学研究,2022(3):59-62.