浅析民办高校行政人员的激励机制

崔凯雯

摘要

中国民办高校已经有30年历史，在校学生数量已经超过280万人，民办高等教育也已然成为了我国高等教育事业中不可或缺的重要组成部分，是我国高等教育事业发展的一个重要节点。我国高校的行政管理工作是各民办高校开展相关工作和任务的基础，管理与服务工作的水平对于各民办高校日常教学工作和管理工作以及服务工作等起着重要的推动和促进作用，对学校的整体办学质量以及教育水平产生了重要影响。

【关键词】民办高校；激励机制；行政管理

1、国内外研究现状

1.1国外研究现状

西方对于激励机制的研究起源于亚当斯密所提出的经济人假设，这对于后来相关理论的发展具有重大意义。同时，相关学者也相继发展出了一些理论，包括内容型激励、过程型激励等理论，这也是激励机制持续发展和进步的一大标志。

其次，很多国外的私立院校属于民办高校，并且某些专业相关理论也是根据激励机制来进行设计和解释的。由此可见，这些高校在激励方面有着更多更丰富的经验和认识，为当前的民办高校行政人员激励机制的研究提供了较好的理论基础。

1.3.2国内研究现状

我国对高校职工激励机制的研究和探索在20世纪80年代产生，这与当前所属年份相隔较为久远，所以显然是有局限性的，存在着过度注重理论的情况，甚至有一些学者认为行政岗位只需由专任教师兼任，在实践方面未实现有效的激励机制与激励理论。而到1999年迎来了一个大的转折，即《面向21世纪教育振兴行动计划》的出台，同时，民办高校也得到了积极发展，不但有充足的生源，而且还有政府的鼓励政策，这让民办高校的发展产生了实际性的突破。在这种发展模式下，民办高校对相关理论的需求较高，这些丰富的办学实践经验也将民办高校行政人员激励机制向前推进了一大步，在实践中不断发展，不断探索，截至当前，得出了更多实质性的结论与结果。

2、民办高校行政人员激励机制的现状

民办高校经过多年的发展，取得了较高较好的办学绩效，但是跟公办高校相比有些方面还没有那么完善，在对行政人员的激励方面，民办高校除了定期的发放工资、五险一金的缴纳等，还在法定节假日发放一些福利。近年来，越来越多的行政人员通过自身努力提升了自己的学历。在学习期间，学院积极配合，在一定程度上保证了行政人员的学习时间，并且给予了一部分的补助。而对现有高学历的行政人员，学院根据教职工学历学位教育管理规定，积极鼓励进修学习。每年由教务处及各二级学院参与，各行政人员参加试讲，通过试讲环节后，可以选择以助教或兼任教师的身份参与教学。

3、当前民办高校行政人员激励机制存在的问题

3.1对于做出贡献的行政人员，缺乏公平的激励机制

首先，民办高校行政人员的薪酬福利相比于其他同类公立高校而言较低，，也明显低于教学和科研人员，即使有些高校遵循按劳分配的原则，但是实际上更多的是按照职称和职务来发放津贴以及相应的奖金，所以，即便行政人员为院校做出了一些贡献，但是由于职务及其他原因的限制，所获得的福利也相对而言没有那么高，这也与激励机制不科学不公平有着密不可分的关系。

3.2绩效考核制度不够合理，存在形式主义

在当今社会，民办高校越来越重视教学和科研工作发展，在学校设立了不同种类的教学成果奖、 科研成果奖等多项措施激励行政岗工作，但同时对相关行政人员的激励措施却少之又少。虽然都定期对行政人员进行考核，但是在评价、指标体系描述方面过于单一，且在评价时不难看出主观性是比较强的，所以显而易见，其结果也很难反映出实际的工作强度和工作效率等。在考核程序方面员工都是通过述职的方式，由学校领导及相关领导评分直接决定选出，只是考核小组缺乏专业知识，在评价的过程中存在较多的个人主观因素，这样会影响结果的客观性和公正性。由上所述，学校绩效考核存在较为严重的形式主义，评选之后的结果并没有实际运用到工作当中，相关的奖罚制度也没有得以彻底贯彻。

4、针对存在的问题采取的策略

4.1完善行政人员晋升机制，促进晋升途径多元化

在行政人员的职务晋升上更加注重专业素质和能力水平，按一定比例使其公平竞争，同时在此过程中，学校也要给予更多的支持，以及适当的激励方式，鼓励行政人员不断创新，实现多元化发展，为晋升途径的多元化奠定坚实的基础。

4.2建立科学的激励方式，使奖酬制度更加公平化

自始至终都没有发生变化的奖酬制度不利于行政人员持续健康发展，在各个方面均衡的前提下，要在日常办学过程中实现奖酬制度的适当调整，兼顾能力与所做出的贡献以及职务绩效等几个板块，使得行政人员所得更加公平，使奖酬制度更加完善和健全，实现由量到质的变化与转变。

5、结语

随着民办高校的迅速发展，民办高校行政人员激励机制已经成为发展过程中不可缺少的一部分，占据着重要地位。但是此过程还存在着各种各样的问题有待解决，这样一来，完善和健全民办高校行政人员激励机制就成了必要之事，我们要基于各理论家和相关人士的研究，不断进行探索和研究，以实现理论上和实践上的深入发展和创新，使民办高校行政人员激励机制不断完善，使行政人员队伍更加优秀，使其取得更好更有效的发展。

由于本人研究水平以及对相关理论的了解不够透彻，该篇所陈述的内容还不够详细，但以后会继续加油，对相关理念进行更深入的讨论与研究。
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