网络时代高校思政工作面临的困难与应对措施探讨

余平

【摘要】随着科学技术的飞速发展，互联网已经在许多领域引入，成为了一种广泛的通信手段。只有参与意识形态和政治的活动家抓住这一机会，他们才能为传播有关思想政治教育的信息，更成功的活动以及最终获得完整的信息做出贡献。为了提高教育信息共享的能力，使其能够通过互联网对大学生进行思想测验，还需要对受过适当培训的人们的教育进行改善。

【关键词】网络时代；高校思政工作；面临的挑战；应对措施

On the challenges and Countermeasures of Ideological and political work in Colleges and universities in the network era

[Abstract] with the rapid development of science and technology, the Internet has been introduced into many fields and has become a widely used means of communication. Only when the activists who participate in ideology and politics seize this opportunity, can they contribute to the dissemination of information about Ideological and political education, more successful activities and ultimately obtain complete information. In order to improve the ability of educational information sharing and make it possible to test college students' thoughts through the Internet, it is also necessary to improve the education of properly trained people.

[Key words] Internet age; ideological and political work in Colleges and universities; challenges faced; Countermeasures

随着互联网丰富我们的生活，信息技术作为一种业务正成为学生获取信息的最重要方式。同时，互联网对大学生的生活和研究也有很大的影响。实际上，互联网的发展是一个非常复杂的问题，它可以极大地促进大学的概念工作并扩大其影响力，并且还可以具有许多功能。但同时也会带来很多不好的信息，大学生刚入社会，他们很容易被欺骗，这可能会导致他们做出不道德，甚至是非法的事情。这与意识形态和政治行动背道而驰。

1网络时代高校思政工作的特点

1.1拓宽了信息渠道，有利于思政工作的展开

传统思想政治取向中所包含的教育内容仅包括本校。随着信息时代网络技术的飞速发展，教师可以花更多的时间在网络上获取尽可能多的信息，探索数据，了解当前的社会趋势以及学生的思想和文化的变化。此外，教师可以使用云学习平台查找有效的学习资料，网站链接等，它可以帮助学生进行自学和情境学习，还可以分享和扩展他们的知识，扩大学生的学习目标，增加学生学习自主性的渠道。

1.2具有更强的针对性

过去的思政工作发展的主要原因之一是它通常与社会的发展有关，但是不可能将其复杂性集中在加速信息和互联网上每个人都可以理解的信息传播上。因此，思政工作热点对时间更敏感且更精确，这可以带来更好的结果[1]。

2网络时代高校思政工作面临的挑战

2.1网络发展为高校思想工作开辟了新领域

互联网作为一种新的媒介，还处于思想文化交流的新位置。因此，我们正在建立大学校园网络和局域网，并使用其网站来强调学校的重要努力，让学生使用互联网来了解学校内部和外部的国家和国际事件。互联网创建的虚拟世界，使得网络越来越多地成为学生的信息和情感交流的来源。随着高等教育改革的加强，学生和宿舍，学院和教室的概念逐渐消失，特别是在普遍实行学分制和大学后勤管理的社会中。在不久的将来，我国大学中的所有宿舍都可能配备有计算机或具有独特功能的计算机，互联网将不可避免地成为一个重要的挑战，新的意识形态和政治地位补充了传统的思想政治领域。随着互联网的发展，互联网已经成为传播人们的思想，有关情绪冲突的信息以及释放情绪的平台。所有形式的思想政治工作都是破坏性和相互依存的，所以很难从所有信息中区分真相和谎言，工作的类型从物质到非物质，从无限到有限，随着思想政治的不断发展，就业困难增加，情况更加复杂，互联网的发展给思想政治流派带来了重大挑战

[2]。

2.2容易被虚假信息蒙蔽

在现代网络的信息时代，信息技术正在迅速发展并改善了人们的日常生活，但是便利性的同时也对安全性构成了严重威胁。许多学生无法分辨好坏，甚至看不到可以在互联网上传播假新闻。由于我们的国家和我们的网络在在线信息管理中存在许多缺陷，因此存在许多管理挑战，使得难以为大学开发思政工作[3]。

2.3网络对学生的三观造成影响

随着网络技术的飞速发展，网络信息的快速传播和更新在一定程度上取决于其功能和速度。它具有快速的分布和广泛的受众，还可以加快人们对信息的搜索速度，这导致一些不良信息正在网络上传播。学生年龄较小，想法还不够成熟，思想意识形态都没有形成和完善，导致没有辨别好坏的能力，而这些信息通常会引起学生的好奇心。例如，改革开放后，我国经济发展迅速，全球化和经济全球化正在世界范围内发展。同时，各种文化观念正在渗透到我国，他们认为这种观念模仿和疏远了进化的“机会主义”，并且体现了“西方”观念，一些大学开始向西方意识形态传播。这个时候，价值观如何正确应对各种想法的涌入，以及学生如何应对由于经济中想法的多样性而带来的全球化挑战？支持学生高校思政工作和高校思政工作受到积极和合法影响的文化多样性是高校思政工作的主要关注点[4]。

2.4政工工作稳定性不强

在信息时代，大学面临许多挑战。但是，在新时代，我国政府已经获得了新的领导才能来管理政治治理。在习近平总书记的领导下，所有大学都必须在政治活动中迈出重要的一步。在这里，政治的总体水平在不断提高，因此需要加强工作组和自身的政治教育[5]。

2.5网络给学生的人际交往造成影响

互联网在一定程度上有助于信息的快速传播，并帮助学生快速找到所需的信息，拓宽视野以了解和学习新事物。同时，虚拟世界正在发展，学生交流方式也在变得多而复杂，它鼓励学生在网络上结交许多新朋友，但同时也导致一些学生逐渐放弃周围的环境，放弃了与周围的人的交流，这对于学生来说，是不利的。

2.6网络时代对学校的工作有了新要求

第一，网络具有民主性的特点。互联网世界是一个非常开放的环境，因此宣传思想和政治活动的主要互联网主题非常重要，该网络必须朝着正确的思想政治活动方向发展。这使相关活动更加有效，并最终满足了时代的要求，为大学的思想和政治职能的发展做出了贡献，并增强了大学的权威。这样可以更有效地利用网络的优势，从而使网络时代可以更有效地开展思想政治活动。第二，进行网络的管理。随着互联网的思想政治活动发生重大变化，保持趋势也是一项重要任务。因此，现代的思想政治功能应取代其他模式，取代以前的统一模式，只有通过便利的沟通渠道，才能更有效地利用多媒体技术，从而提高教育效率。因此，参与推广此工作的开发人员还必须提高技术含量。

2.7思想政治素养有待提高

今天的突破体现了我国共产党第十九次全国代表大会的批判精神，实现了大学的政治成功和满足教育需求的最佳途径。但是，我国大学的政治运作仍然面临许多挑战。许多老师获得了对党及其新的日常规则的高级理论知识，往往不了解党，导致在形成思政工作的过程中，出现许多问题。因此，在互联网高度发展的时代，思想政治老师需要获得新的理论知识，以便可以从头开始介绍和管理党的原则，使用新的媒体技术来增强对思政工作人们的教育并进一步增加政治影响力是更有利的[6]。

3网络时代高校思政工作的应对措施

国民思想政治行动大会表示：“要使思想政治行动更有效，扩大影响范围，扩大影响，就需要充分重视和利用信息技术。”因此，我们需要更好地了解网络的发展，探索如何使用互联网在思想上和政治上发挥力量，并改善思想政治行为的影响。

3.1加强师资队伍建设

如果想加强高校思政工作，那么就需要为学生做好思想和政治教育，最简单的方法将提高老师的阅读能力。这在当前的政治中，是非常敏感的状态下，通常可以在某些社交和政治事件中看到。作为合格的教师，他们必须具有适当的纪律和政策知识，并为学生提供适当的政策。为了避免这种形式的工作，大学生应在毕业后通过聘请个别顾问来加强自己的动手学习。例如，创建团队，雇用专业人员，雇用“领导者”以及与培训有关的学习。“招募新人”机制使经验丰富的教师可以将新教师作为目标，以适当的职业指导，从而提高他们的实践技能[7]。

3.2把握主动，建立健全校园信息网

如果我们在学生的思想政治活动中忽略了先进技术和计算机信息技术的使用，那么思想政治活动的时间和地点将减少。我们必须利用互联网来加强我们的思想立场。大学必须建立一个校园网络，以进行适当的计划并扩大其投资，以便所有宿舍都可以连接到网络，创建一个互连的校园网，学校通过校园网成为思想政治活动的领导者。

3.3借助网络优势开展思政教学

随着网络时代的不断发展，思政工作网络技术的集成已成为必然趋势。使用网络教育学生并对学生进行相应的道德培养，以为学生建立起正是的三观，并避免学生沉迷于“网络”。相关教师可以在线公开相关信息，并了解学生的整体思想以实现他们的学习目标，老师还可以使用各种平台在线共享内容并推荐高质量的网站或课程资源，让学生自己学习。另外，一些应用程序和社交平台，例如微信，QQ官方帐户平台等，可用于创建学生之间平等交流的平台，并加强学生与学生之间的整体互动，鼓励学生与学生交流。基于互联网的教育和指导最终有助于高校思政工作的发展和健康的学生发展。

3.4设计更加多样化的网上活动

在线教育不仅需要使用互联网，还要继续发挥传统的教学方法的优势，将互联网与传统教学相结合。大学需要创建超出学校当前状态的科学项目，扩大站点的范围，并为学生提供一些有趣的东西。大学网络必须是思想政治建设的正确教学方向，既可以反映支持者的观点，又可以促进马克思列宁主义的观点。此外，学校应在学校与学生之间建立在线交流，以便学生自由发表意见，学校可以获取这些信息，进行科学分析，并最终获得学生的概况，以便可以根据大学中快速在线交流的性质来讨论网络问题。学校还可以可以邀请著名的教授或专家，在特定时间举行交流会议或有效地在线练习，为学生开展思想政治活动。

3.5制作多媒体德育软件，提高思想政治工作实效

大学应充分学习政治教育的思想和政治，组建具有高度概念，教育和基础的专业人员，并开发各种多媒体程序和课程以使用图形功能。为了管理大学的思想和政治，音频和视频这两种文本的集成从“计划”到“三维”，从“方向”到“互动”，使高校思想政治工作由“平面”引向“立体”，从“单向”走向“交互”。

3.6不断完善政治工作的管理体系

建立和完善我国的行政体制是一项艰巨的任务。政治活动的要求和功能会随着时间而变化，但它们的目的都是为了改善我国的经济和社会发展。但是，由于全球化和网络时代经济的开放面临大学所面临的许多挑战，因此在大学发展的早期阶段，在充满挑战的环境中最大限度地参与政治是很重要的。但是，无论如何，通过将党中央的指示纳入我校的位置，建立稳定而全面的政治制度，我们将加强政治活动的功能，直到政治活动得到适当实施，让其能够为大学的政治职能的进一步发展做出贡献，从而为学校的进一步发展做出贡献，教育高素质的人才，为我们国家的社会主义的进一步现代化做出贡献[8]。

3.7优化校园文化环境，营造健康的文化氛围

校园的文化氛围非常重要，对学生具有强大的影响力。思政工作的相关人员需要努力工作，通过精心策划和实施代表思想，知识和有趣的以校园为中心的文化活动，来创建具有高品味和尖端技能的高品质校园。根据一个积极健康的校园文化环境，以此来提高学生文化技能和文化品味的能力，并阻碍不良“思想”的渗透。

3.8充分利用互联网隶属

在网络时代中，我们需要充分利用在线资源来实现学校的战略功能。与传统的网络工作方式相比，新闻，社区，资源财富，交互，多媒体以及其他社交和媒体平台在实践中，使大学可以充分利用这些特质在教育和广告联盟中开展自己的工作和开拓性工作，新媒体平台的传播优势可以用来传达和传播学校郊游的思想和政治特征。同时，通过创建有关学校的思想政治趋势或党的最新理论成就和政党个人学习的政治活动的公共微信账户，还可以让多媒体教育之间充满机遇和互动。同时，在考虑到当前的在线平台上使用优质的思想和政治资源也很有意义，在学生教育和培训方面，老师可以同时组织在线和离线培训，以对思想政治工作方法有更透彻的理解，并以视频形式获得新的视角，了解如何改善学习体验，例如从会议，在线知识竞赛等中收集反馈。

3.9完善规章，加强对网络的监督

首先，使用现有规则开发网络管理系统。大学必须实施控制互联网行为的现有法规，并汇集电子政务政策，以实施电子政务来控制互联网规则。其次，加强在线监视，以防止输入“危险数据”。思政工作人员需要了解学生通过互联网思考的动态。为了获得有用的信息，必须采取措施来增加影响，以便更多的学生可以从中受益。他们应该研究不同的声音并提出具体建议。保证危险信息已被完全删除，并且无法通过网络传输或广播。存在严重问题和重大损失的站点必须按照规定小心关闭。第三，加强网络道德培训，制定网络道德标准。网络通信的匿名性使某些人可以传播不负责任的信息，并可能导致道德问题或刑事问题，大学在这方面应谨慎，提高在线道德教育水平，帮助学生了解在线世界是自由和责任的综合世界，也是道德标准的世界。通过讲授“纯正的道德”，学生可以获得“正确的网络访问”。第四，它加强了学生的社会教育，提高了他们的社会效用。为了提高学生对社会的了解，有必要进行各种形式的社会学习来理解“互联网世界”，以便准确地捕捉“互联网世界”中的差异和矛盾。互联网和现实世界：互联网是在线聊天中管理在线预订的指南，可以被视为值得信赖的朋友，它可以提高和支持学生的社交生存能力。

4结语

总的来说，为了更有效地解决大学的思想政治问题，我们在互联网上使用了实用的方法，以达到事半功倍的效果。由于网络是双向的，因此所涉及的管理员必须为其学生创建一个相对安全和健康的网络环境。它不仅应为学生提供一个有趣的在线部分，还应提高学生的理解力，这有助于他们更清楚地了解互联网，并最终帮助学生改善其思想和道德观念，以使互联网更有效的发挥其作用。

【参考文献】

[1]郑丽芳.网络时代加强高校思想政治教育工作的思考[J].江苏经贸职业技术学院学报,2020(06):32-34.

[2]严丽丽.网络时代高职思想政治工作的创新分析[J].河北农机,2020(12):88-89.

[3]李妍.网络时代背景下辅导员开展大学生思想政治教育工作的新思考[J].科学咨询(教育科研),2020(12):37-38.

[4]岳峰. 网络时代下的高校思想政治教育创新发展研究[A]. Information Engineering Research Institute, USA、Asia Pacific Environmental Science Research Center, Hong Kong.Proceedings of 2017 2nd International Conference on Education & Educational Research and Environmental Studies (EERES 2017)V109[C].Information Engineering Research Institute, USA、Asia Pacific Environmental Science Research Center, Hong Kong:智能信息技术应用学会,2017:6.

[5]肖伟. 论网络时代条件下高校思想政治教育[A]. 中国武汉决策信息研究开发中心、决策与信息杂志社、北京大学经济管理学院.“决策论坛——区域发展与公共政策研究学术研讨会”论文集（上）[C].中国武汉决策信息研究开发中心、决策与信息杂志社、北京大学经济管理学院:《科技与企业》编辑部,2016:1.

[6]胡汀. 网络时代高校思政课教学的语言艺术[A]. 《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院.决策论坛——政用产学研一体化协同发展学术研讨会论文集（下）[C].《决策与信息》杂志社、北京大学经济管理学院:《科技与企业》编辑部,2015:2.

[7]尹田生.网络时代高校德育工作面临的机遇、挑战及应对措施[J].黄冈职业技术学院学报,2011,13(02):23-26+39.

[8]刘喜旺.网络时代高校思政工作面临的挑战及应对策略[J].湖南工业职业技术学院学报,2011,11(02):55-56.