静水深流 方能润物无声---白沙滩镇中心学校优化育人环境

刘丽辉

教育家夸美纽斯曾经说：“校园应当安排得美观，成为一个快意的场所和对学生富有吸引力的地方”。

教育的根本任务是立德树人，作为乡镇学校来讲，如何优化育人环境尤为重要。白沙滩镇中心学校在德育课程一体化工作中坚持“大德育”理念，采取“小切口”策略，推进“全员育人、全程育人、全方位育人”体系建设，优化校园环境，突出环境育人，发挥其特有的育德功能，促使学校德育工作水平不断提高。具体实施过程：

（一）“大项目”整合，改善学校“硬”环境
  近年来，该校通过争取上级项目支持、社会捐助和学校自筹经费等方式，先后新建九年教育一贯制教学楼8栋、学生食堂2栋，新建标准化运动场4000平米，添置图书8000余册、科学二类实验室4个、体育器材一批等。2019年6月开始，乳山市委市政府、滨海新区投资2千余万元对校园的美化、硬化、绿化、亮化等工程进行改造升级。包括：校舍的外墙镶贴MCM生态材料（软瓷），室外厕所按高速路公厕标准改造、校园绿化景观改造、室内换用节能护眼的照明灯具等……升级改造完毕的学校成为乳山市设施最齐全、环境最靓丽的学校。学校硬环境大大改善，为开展各项教育教学活动奠定了良好基础。形成了积极向上、文明和谐的人文环境，以此来影响人、感染人、教育人。环境改造力求融校园、家园、花园、乐园为一体，集社会美、艺术美、自然美、科学美于一身，努力营造“一草一木都能说话，一砖一瓦皆可育人”的充满艺术氛围和人文精神的校园环境。这样有助于学生调节情绪，振奋精神，减少德育中的逆反心理，还有助于培养、陶冶学生高尚的情操。

（二）“小景点”布局，增添学校文化“味”
  在校园文化建设过程中，该校注重结合地域文化特色和历史文化底蕴，打造“一校一品”特色鲜明的校园文化。乳山是红色文化的故乡，胶东育儿所、马石山勇士等爱国主义革命静神闪耀光芒。学校制作的反映乳娘精神的红色故事文化长廊，成为学校德育的一道亮丽风景线。托区域优势，结合独特校情，学校形成了“广纳·博爱”育人理念,致力于打造“纳爱”特色品牌，引导学生赏美景、读美文、讲美言、健美行，着力培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，提升美学素养。体现“润物无声”的理念，让学生熏染其间，受教于心。各班以生为本，以创设“经典励志、自我管理”的班级特色来抓班级自我管理，形成独具特色的班级奋斗目标。科学划分文体活动区域，添置基本设施设备，规划布置相应文化宣传专栏。以“室能言室、画能画室、乐能乐室”为主体功能室文化创意，强力形成室域文化特色。
   （三）“小组化”教学，提升学校“软”实力
   以精细管理、精致教学为抓手，以推行小组化教学为载体，结合市教体局推行的“精致发展提升年”活动，在教学中落实小组化教学策略。在教学中落实分层教学、分类作业、分别评价、分类辅导、评语激励等措施，关注每一个孩子的健康成长。《学生成长周志》成为学生日常行为评价的重要载体，具备学生成长记录袋功能。

学校定期展示优秀共同体，实行校评班、班评体（小组）、体评人，人人互评、体体互学，既有对小组整体状态的评价，也有对学生个人表现的评价，有的注重情感激励，有的注重主动性培养，力争让所有学生体验成功的愉悦。
  （四）“小活动”体验，激发师生显活力

1.读写活动经典化。该校坚持以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，全面推进国学经典诵读活动。学校设立图书室和阅览室，各班建立班级图书角。在学生中大力推行“30+30”读写活动：即每天第一节课前30分钟为阅读时间，课外活动前30分钟为书写时间。每周辅导检查，每月集体抽查与个人诵读评比，每学期在全校学生中评选出10位“中国传统文化诵读之星”。通过广泛深入地开展诵读经典活动，学生积累了一定的古典文学素养，并从中领悟做人做事的道理，感知于表，内化于心，外化于行，产生“见贤思齐”的教育效果，不断规范自己的言行。

2.德育活动常态化。学校开展以“创文明班级、树优良班风”为主要内容的创建活动，深入开展各种教育活动。
  3.文体活动经常化。该校将课外体育活动细化到每周的

日常安排中，每学期举办一次大型运动会，师生每周开展篮球赛、拔河比赛、趣味比赛等多种群体性竞赛项目，五四、国庆、元旦等大型节日举办文艺晚会等，经常性地开展文体娱乐活动，既丰富了师生业余生活，开阔了视野，也促进了师生互动，实现健康协调发展。

  4.学科活动多样化。该校结合实际，每学期定期开展作文竞赛、汉字书写比赛、演讲比赛、数学竞赛、法制教育讲座、安全教育讲座等活动，既丰富了学生的课余生活，又增强了师生的法制观念和安全意识。
  （五）“小家庭”共育，家校携手育桃李
  学校十分重视家校共育工作，家校联手加强沟通形成合力，在教育上达到目标一致方法互动内容互补。一是分班组建家长群，定期推送各类通知及学校动态，交流学生学习和生活情况。二是组建家委会，定期邀请家委会成员进校入班参加活动，展示办学成果，促进家校共育。三是定期召开家长会，学校每学期组织两次全校性家长会，邀请知名教育专家作家庭教育辅导讲座，推选部分优秀家长作经验交流，表彰优秀学生和优秀家长等，引导家长走进学校、了解学校、理解教师、支持教育，共同做好学生的教育成长工作。四是切实开展教师“课外访万家”活动。正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期盼，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”

广纳博爱，扬帆致远。在“广纳、博爱”理念引领下，纳爱学子综合素养不断提升，精品社团建设成绩斐然，在省市级比赛中多次获奖，校园吕剧《乳娘》走进济南大剧院，管乐演奏《双鹰旗下》跨进威海幸福门，足球特色教育酝酿小体育大智慧，为国足厚储后备力量。

白沙滩镇中心学校也多年连续荣获威海市规范化学校、威海市教学示范校、威海市示范家长学校、山东省中小学校本研究重点实验基地、山东教育出版社阅读与写作基地、山东师范大学教学实践基地、山东省家庭教育实践基地等荣誉称号。2015年,被国家教育部确定为威海市唯一的一所国家级九年一贯制校园足球特色学校,2019年六月被威海市教育局评为威海市特色学校，是乳山市首家九年一贯制威海市级特色学校。改善“硬”环境，提升“软”实力，静水深流，方能润物无声。白沙滩镇中心学校正全力构建德育课程一体化实施新格局，推进德育课程高品位发展，落实立德树人根本任务，为学生终身发展和人生幸福奠定基础。