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核心素养视角下小学数学审题能力培养的路径选择

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摘要摘要:学生是否会审题是由多种因素决定的。为此

DOI 0dpm6eyxd2/5045493

作者杨亚丽

机构地区山西省临汾市乡宁县枣岭中心校山西临汾 042100

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1梁雪梅. 核心素养视角下小学数学审题能力培养的路径选择.教育学,2023-08.
2张东. 核心素养视角下小学数学审题能力培养的路径选择.教育学,2021-03.
3蒲健康. 核心素养视角下小学数学审题能力培养的路径.教育学,2023-06.
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10温静. 浅谈核心素养视角下小学数学阅读能力培养策略.教育学,2022-06.

来源期刊

中小学教育

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