毛泽东诗词———中国近现代史教学的点睛之笔

陈旺玲

毛泽东的许多诗词是中国近现代史的光辉写照，是中国近现代史的“诗史”。在中国近现代史教学中妙用，能起到十分奇特独到的作用。

一

课本中讲1927年10月，毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山，开辟了中国革命的第一个根据地———井冈山革命根据地。1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义和湖南暴动的队伍来到井冈山与毛泽东领导的部队会师，史称“井冈山会师”。通过开展武装斗争，井冈山革命根据地不断巩固扩大。

针对学生对革命根据地怎样巩固扩大的模糊认识，上课时笔者妙用毛泽东诗词《西江月·井冈山》：“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。”这样讲不但加深了学生对井冈山革命斗争的印象，而且使学生认识到井冈山革命根据地从诞生的那天起，就一直在同敌人进行着艰苦卓绝的斗争并不断巩固扩大。学生从历史真实中体验到工农武装割据，“星星之火，可以燎原”的真理，了解了开辟农村包围城市，武装夺取政权的道路是毛泽东把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合的产物，是毛泽东对中国革命的伟大贡献和创新。

课后学生反映，这样讲不但记得清、记得快、记得牢，而且更有兴趣。同时更加深了学生对今天幸福生活的热爱，对老一辈革命家和无数革命先烈的缅怀，增强了报效祖国的历史使命意识和责任意识，达到了知识学习和思想教育的目标。

二

中国工农红军二万五千里长征，不光是中国革命史上的壮举，而且在人类历史上也是空前绝后的。在讲《长征》这一节时，笔者先播放电视剧《长征》主题歌《十送红军》和部分视频画面，然后再授课，最后用毛泽东《七律·长征》作小结，使学生再次浮想联翩，耳边好像又响起毛泽东那坚强有力而又充满革命乐观主义的声音：“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”眼前又浮现出红军无坚不摧、战无不胜的英雄气概。

这样恢宏的历史场景使学生更加真实具体地感受历史、学习历史、激活历史。他们的求知欲得到增强，知识面得到拓展，思想、道德、情操、人格都得到升华，知识学习和思想教育融为一体。这样教学使长征精神影响和鼓舞他们一生，达到意想不到的神奇效果。

三

1949年4月，国民党政府拒绝在和平协定上签字，人民解放军坚决执行毛泽东同志“打过长江去，解放全中国”的命令。在西起湖口、东至江阴的1000余里长的战线上，强渡长江，一举解放南京，把胜利的红旗插到总统府上，统治中国22年的蒋家王朝覆灭。讲到这里，学生兴致倍增，师生共同吟诵毛主席的《七律·人民解放军占领南京》：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江……”再次把课堂气氛掀向高潮。人民解放战争气势磅礴、摧枯拉朽，蒋家王朝无可奈何花落去的历史画卷淋漓尽致地映现在师生眼前，完全达到了历史教学的三维目标。

四

在中国近现代史教学中恰当地运用毛泽东诗词，可以激发学生学习历史的兴趣，拓展知识面，活跃课堂气氛，提升学生的思想认识和人格魅力。同时也有利于学生站在历史的高度学习历史，思考历史，审视历史，真正达到育人的目标。

毛泽东诗词是中国革命的诗史，是中国及人类的共同精神财富，在历史教学中恰当地运用它，使历史恢复鲜活的面容，让学生更多、更好地沐浴阳光雨露，茁壮成长。让毛泽东诗词走进教学课堂、走进生活，让历史引领我们前进。