播撒廉洁种子 培育现代公民——湖北省保康县实验小学廉政文化进校园活动侧记

【摘要】 在学校开展廉政文化建设，让学生从小接受廉政教育，是学校德育工作的重要内容，是进一步加强未成年人思想道德教育工作的重要举措。
【关键词】 廉洁教育

青少年是祖国的未来和希望，在学校开展廉政文化建设，让学生从小接受廉政教育，是学校德育工作的重要内容，是进一步加强未成年人思想道德教育工作的重要举措。近年来，保康县实验小学结合学校实际，在学校廉政文化建设上做了大胆实践和探索，先后获“襄阳市廉政文化建设示范单位”、“襄阳市廉政文化建设先进单位”等荣誉称号。
一、加强队伍建设，铸牢校园廉政文化基石
正确路线确定之后，干部是决定因素。学校领导班子是廉政文化进校园的具体实践者和组织者。为了把廉政文化进校园抓实抓出特色，学校成立了“廉政文化”教育活动领导小组，制订了详尽的工作方案，对“廉政文化进校园”活动进行周密布置。首先，组织校委会一班人学习《关于开展廉政文化进校园》的实施意见，组织讨论“廉政教育”为何要从娃娃抓起，充分认识廉政文化进校园的重要性。二是在学校班子成员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的校园廉政文化教育活动，从班子成员做起“不开长流水、不开长明灯、不浪费一张纸”的“三不”节约活动。不接受学生家长礼物，不接受学生家长宴请，不请学生家长办私事的“三不”廉洁从教活动。通过教育活动提高了学校领导干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全体班子成员以身作则，勤政廉洁，努力办好人民满意的学校。切实做好校务公开、规范收费、教代会等工作，促使学校管理更加规范。三是学校党总支将创先争优活动与廉政文化进校园活动有机结合起来，在全体党员教师中开展了“率先垂范、廉洁从教”的主题活动，要求党员教师成为全体教师的典范。四是对全体老师提出具体要求：不有偿补课、不有偿家教、不接受学生家长钱物、不请学生家长办事、不歧视差生和弱智生，热爱学生、热爱自己的岗位，兢兢业业地工作。五是在全体教师中大力开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉政文化教育活动。①组织教师签定廉政文化进校园责任书，明确教师对学生进行廉政教育的责任和义务；②开展辅导差生、资助贫困生的爱生活动，强化教师服务意识。③选派骨干教师担任廉政教育课，充分发挥主渠道教育作用。
通过上述措施，上有了一个强有力的领导集体，下有了一支高素质的教师队伍，为廉政文化进校园的主题教育打下了坚实的基础
二、构建校园廉政文化，营造浓厚的育人氛围
好的环境对学生起着潜移默化的作用，往往胜过空洞的说教。为了构建浓郁的校园廉政文化氛围，学校一是在校大门入口右侧设制了廉政文化长廊，其内容不仅介绍了廉政文化方面的有关知识，而且介绍了中国古今伟人的廉政轶事，还展示了学校廉政文化主题教育的部分成果，丰富的内容不仅具有知识性、趣味性、启发性，更有宣传性和教育性；二是在各办公楼梯走廊、单元住宅楼梯悬挂廉政格言标示牌；三是在教学楼梯旁悬挂学生获奖廉政漫画作品；四是在各办公室设置廉政警示语录；五是把廉政文化和班级文化有机地结合起来，让廉政文化进教室、黑板报、读书角、格言栏、漫画展示筐。六是利用每星期一升国旗，学校红领巾广播室，宣讲廉政故事、廉政有关知识及好人好事，对学生进行廉政教育，真正做到让廉政文化进办公楼、教学楼，进办公室，进教室，进活动，覆盖校园每个角落，渗透到每个工作环节，使每位教师、学生受到熏陶，受到教育。
三、开展廉政教育活动，播撒崇尚廉洁种子
廉政文化进校园的主题教育，教师是主导，学生是主体。为了将防腐倡廉的种子根植在学生的意识中、行为里。学校紧密结合学生思想实际和心理需求，把廉政文化教育与校园文化活动、学生的思想教育有机结合起来。
一是在全校开展了“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育活动，围绕“诚实守信、遵守规范、公平竞争、不做金钱的奴隶”等方面展开，通过班队活动、专题橱窗、黑板报、每周国旗下讲话着重进行三方面教育：①勤俭节约教育，引导学生从节约一张纸、一滴水、一支粉笔的小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯，争做节俭小卫士；②诚实守信教育，说到做到、有责任感和自信心，在3---6年级学生中开展“‘诚实’在我心中，‘守信’看我行动”的活动，受到家长们的好评；③廉洁奉公教育，学习廉洁奉公的榜样故事，古代的包公、近代的焦裕禄、现代的孔繁森等，提高学生对廉政文化教育重要性的认识，引导学生听、读、讲廉洁故事，撰写读后感等，使学生在丰富多彩的综合实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使孩子们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯，将敬廉崇洁这本“书”读到心里，使他们从小具有抵抗不良习惯的免疫力。二是把廉政教育纳入学校教学计划，每两周开设一节廉政教育课。要求教师根据教材制定廉政文化教学计划，备好课，落实教学有关内容。三是根据学生实际，分年级组织学生侧重开展1——2项活动：一、二年级学生讲廉政故事。先以班为单位，开展宣讲廉政故事会，每个班推荐1--2名讲得好的学生参加年级比赛。三年级学生收集廉政格言、警句并将部分优秀格言、警句汇编成册。四年级学生唱廉政歌曲。五年级学生写廉政教育作文、办廉政教育小报。六年级学生举行廉政漫画绘制比赛，学校还将获得一等奖的画装裱，悬挂在教学楼楼梯旁。通过这些活动，在学生们幼小的心灵中播下廉洁的种子，培养学生廉洁的意识。

四、建立长效机制，让廉政文化在校园生根开花
为了把廉政文化进校园的主题教育形成常规，学校把廉政文化教育作为思想品德教育，师德师风教育的重要内容，制定了主题教育规划、廉政文化教育工作制度、人员调配和工作协调制度，并把此项工作纳入工作目标，作为年度考核的重要内容。廉政文化主题教育的效果直接与教师年度考核、职称评定、评先表模挂钩，以此激发干部教师积极投入到这个主题教育工作中，促使他们与时俱进开拓性工作。每学年开展一次“小手拉大手”、“致家长一封信”等活动，以达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果，让学校和家庭、社会共同筑起拒腐倡廉的防线，使学校的廉政文化教育向系统化、持续化方向发展，促进学校、家庭、社会廉洁之风的形成。