案例背景三农课程和中华文化体验课程是行知基地四大课程体系中的特色课程.目前,行知基地的课程运行管理模式是教师包班制,即每一位教师负责一个班级的所有课程安排,包括活动教学、班级管理与学习评价.这对基地教师的要求很高,然而,面对成长与机遇,行知基地教师还是不断地寻求教学方法的突破与改革,希望能将特色课程做到更具特色化.
综合实践活动研究
2017年10期
