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《中学生物学》
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2015年2期
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PTA量表法——评价生物学制定实验计划能力探讨
PTA量表法——评价生物学制定实验计划能力探讨
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摘要
制定实验计划是学生根据已经发现的问题和提出的假设,结合所提供的实验材料用具,制定可行的探究方案。一个良好的实验方案是保证学生顺利实施实验的前提。下面拟通过对科学探究能力的核心要素——制定实验计划能力的评价作个探讨,以期对生物学探究能力的其他要素的评价起到抛砖引玉的作用。
DOI
zdlpww2q4l/1485516
作者
邱梦姣;解凯彬
机构地区
不详
出处
《中学生物学》
2015年2期
关键词
科学探究能力
实验计划
生物学
评价
量表法
PTA
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生物学
2015年2期
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