徐州是江苏的教育大市,每天产生约20万节课,课堂上仍然或多或少地存在着重'教'轻'学'、教学效益不高等问题。徐州又是发达地区中的欠发达区域,乡村教育占比大,师资力量相对薄弱,城乡教育不均衡。面对这些问题,要实现'努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育'的目标,出路只有一条——课改。如何在大市区域整体推进课改?如何在飞速发展的信息社会有效实施课改?如何让教师和学生站在课改的中央?
中小学数字化教学
2018年5期
