关于小学数学作业设计的生活化研究

数学作业是小学数学教学过程中极为重要的组成部分,教师需要做好数学课后作业的设计与方向引导。教师通过预留数学作业,让学生能够对课堂所学知识有更好的理解和吸收,使这些数学知识能够内化为学生的知识技能。数学作业使教师的教学得到有效补充,教师未曾说明的知识点的运用,可以通过学生的作业情况进行检验和提升。与此同时,作业作为课堂的延续也为学生的学习提出了重要的方向指导,起到拓展学生知识面的作用。随着我国教育体制改革的不断推进,小学数学作业的生活化设计,对于调动学生的数学学习兴趣有着极为重要的作用。