首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学考试》
>
2019年3期
>
当“小问号”投进大课堂,一石激起千层浪——例谈“小问号”在学习定语从句中的场效应
当“小问号”投进大课堂,一石激起千层浪——例谈“小问号”在学习定语从句中的场效应
(整期优先)网络出版时间:2019-03-13
作者:
常玉国;罗阳
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
随着新课程改革的推进以及高考改革的深入,高考备考的语法专题课应该如何讲授,又应该讲到何种程度成为了每个高中英语教师都面临的问题。面对这样的现状,在高考一轮复习中。
/
1
随着新课程改革的推进以及高考改革的深入,高考备考的语法专题课应该如何讲授,又应该讲到何种程度成为了每个高中英语教师都面临的问题。面对这样的现状,在高考一轮复习中。
同系列内容
《教学考试》2019年3期 - 教学考试投稿须知
2019-03-13
3478
《教学考试》2019年3期 - “感谢恩师·你我同行”2018年度大型公益活动开始
2019-03-13
828
《教学考试》2019年3期 - 品读英语原著,习得细节描写
2019-03-13
5915
《教学考试》2019年3期 - 当“小问号”投进大课堂,一石激起千层浪——例谈“小问号”在学习定语从句中的场效应
2019-03-13
1436
《教学考试》2019年3期 - 不拘一格出试题——听力试题原创漫谈
2019-03-13
800
查看全部
来源期刊
教学考试
2019年3期
相关推荐
一石激起千层浪
一石激起千层浪
一石激起千层浪王权
一石激起千层浪罗燕
一石激起千层浪张月华
同分类资源
更多
[教育学]
正方形的苹果
[教育学]
有关多元史观在中学历史教学中的运用
[教育学]
与圆面积有关的中考题例析
[教育学]
众人一条心
[教育学]
学校自治与评估IPES法国中学管理指标体系
相关关键词
定语从句
语法填空
高中英语课程标准
引导词
短文改错
高考英语
当“小问号”投进大课堂,一石激起千层浪——例谈“小问号”在学习定语从句中的场效应
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部