提高小学英语词汇教学的改进策略研究

小学时期是英语学习的黄金时期,学生在这一阶段好奇心是十分浓厚的,知识吸收能力也是最强的。在教学改革及文化交流不断加深的背景下,加快英语教学的改革,成为了至关重要的一项任务,只有对小学阶段英语教学质量进行强化,才能最终达成教学目的,为学生奠定良好的英语知识基础。针对小学阶段英语词汇教学的改革进行研究,为教学提供借鉴。