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小学英语词汇教学改进策略研究

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摘要摘要：随着新课改的实施，小学英语也纳入国家重点教学科目，而词汇教学是小学生学习英语的基础，直接制约着小学生们在听、写、读、说等方面的技能。由此可见，词汇在小学英语教学中的重要性。

DOI ldeppwn5j3/4842665

作者杨廷敏

机构地区贵州省镇宁自治县第二小学 561200

出处《中小学教育》 2020年18期

关键词小学英语词汇教学改进策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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