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《国内高等教育教学研究动态》
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学生评教中的“边缘人”及其转化策略
学生评教中的“边缘人”及其转化策略
(整期优先)网络出版时间:2018-01-11
作者:
邢政权
文化科学
>高等教育学
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资料简介
如何正确认识学生评教中的“边缘人”问题,针对问题的根源寻求相应的转化策略是一个具有现实意义的课题。
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如何正确认识学生评教中的“边缘人”问题,针对问题的根源寻求相应的转化策略是一个具有现实意义的课题。
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