强化“三个关注”有效指导学生进行课外阅读

最新完善的语文课程标准中明确提出：教师在语文教学活动中应重视培养学生课内外的阅读兴趣,扩大他们的阅读面,增加他们的阅读量,其实提升阅读品位。但在当前的语文教学中,部分教师对学生进行阅读训练的目标不明确,训练的形式单一,渐渐的使部分学生对阅读丧失兴趣,造成了他们不喜欢阅读,在教师强制时马虎阅读等等状况。对此,我们应加强对学生课内外阅读的引领,特别是课外阅读,教师一定做好这方面的工作,让学生有选择的自主权,通过课外阅读来开阔他们的语文视野,