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初中数学扎根生活的土壤

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摘要摘要数学不是无源之水、无本之木，它源自生活，生活中处处皆有数学。让数学回归生活、服务于生活，这才是数学教学的目的和意义。本文将对如何使数学教学生活化来进行探究和论述，让数学散发更大的魅力。

DOI 54ymmg1k40/2776128

作者张兴泰

机构地区甘肃省白银市景泰县红水镇红水中学730407

出处《教育学文摘》 2017年7期

关键词初中数学生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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