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《福建教育学院学报》
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2015年3期
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培养小学几何概念教学空间观念
培养小学几何概念教学空间观念
(整期优先)网络出版时间:2015-03-13
作者:
林江庄
文化科学
>教育学
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资料简介
在小学生空间观念的培养中,抽象化阶段离不开充分的图形感知,特别是辨别阶段之后更需要实践应用。小学几何概念的学习不只是停留在概念化的掌握,而应该充分发展学生的空间观念。
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在小学生空间观念的培养中,抽象化阶段离不开充分的图形感知,特别是辨别阶段之后更需要实践应用。小学几何概念的学习不只是停留在概念化的掌握,而应该充分发展学生的空间观念。
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福建教育学院学报
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