从文化学视角探索研究生体育课程

本文从文化学视角出发,引入＂体育文化＂的概念,充分发挥体育文化筛选、传递、活化的功能,探索研究生体育教育的指导思想和教学目标,构建研究生体育课程新体系,优化研究生体育的教学组合,完善研究生体育的考核与评估体系。