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《早期教育:教师版》
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2012年2期
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混龄体育游戏两则
混龄体育游戏两则
(整期优先)网络出版时间:2012-02-12
作者:
文化科学
>学前教育学
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资料简介
我园着力研究混龄游戏的丰富性和层级性。以“平等、尊重、宽容、关怀”为核心理念不断建构起丰富多样、功能多元的混龄游戏案例;
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我园着力研究混龄游戏的丰富性和层级性。以“平等、尊重、宽容、关怀”为核心理念不断建构起丰富多样、功能多元的混龄游戏案例;
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层级性
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