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《数学教育研究》
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了解·认识·提高——谈新一轮高中数学课程改革
了解·认识·提高——谈新一轮高中数学课程改革
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摘要
1了解新课程教育部1996年制订的《全日制普通高级中学数学教学大纲》(1996年-1999年在山西、江西、天津等实验)经过2000年和2002年两次修订,其教学目的、内容和要求较以前的高中各学科教学大纲有了很大的改进.上世纪80年代初采取侧重文科或理科的分科选修,高二开始分流.
DOI
5jox32m3jv/996336
作者
李彭
机构地区
不详
出处
《数学教育研究》
2005年6期
关键词
数学课程改革
高中
数学教学大纲
普通高级中学
教学目的
80年代
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学教育研究
2005年6期
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