一堂别开生面的数学课

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摘要 课题:三角形面积的计算课时:一课时场景观察:这是该校一个较大的阶梯教室(说明:专门用来教学公开课、示范课、观摩课的教室)。学生人数52人.分小组围坐.学生的前方是一大块空地.偏北靠墙的地方安放着一台电脑投影仪和一个实物投影仪(已经打开).空地的中央偏南一点有一个三角形的花圃.摆放了很多盆菊花。
机构地区 不详
出版日期 2010年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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