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《小学教学研究:理论版》
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2010年10期
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一堂别开生面的数学课
一堂别开生面的数学课
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摘要
课题:三角形面积的计算课时:一课时场景观察:这是该校一个较大的阶梯教室(说明:专门用来教学公开课、示范课、观摩课的教室)。学生人数52人.分小组围坐.学生的前方是一大块空地.偏北靠墙的地方安放着一台电脑投影仪和一个实物投影仪(已经打开).空地的中央偏南一点有一个三角形的花圃.摆放了很多盆菊花。
DOI
ojz0ex1zd5/922446
作者
邓超(执教);张芝忠(点评)
机构地区
不详
出处
《小学教学研究:理论版》
2010年10期
关键词
数学课
三角形面积
电脑投影仪
阶梯教室
学生人数
公开课
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学研究:理论版
2010年10期
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