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启发疑惑撞击智慧——语文课堂教学艺术谈

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DOI 7dmmw70ydn/4364730

作者全远姬

机构地区【摘要】教与学是一种智慧的耕耘和劳作。课堂是学生的，他们有着真实的思想、情感和需求，他们触摸生活的方式是独立且独特的，课堂上的雄辩与碰撞、给予与分享、苦思与顿悟，是离不开教师的引导、启迪和发掘的；教师要具有求知的热情、旺盛的精力、严谨的态度和崇高的责任感，给学生提供广阔的思考空间和展示的平台，去捕捉他们的奇思妙想，去发展他们的拙识稚见，让学生在求知的过程中飞扬思绪、感受震撼、升华情感、驰骋梦想，让课堂充满智慧的灵光。

出处《现代教育教研》 2008年12期

关键词教学相长智慧碰撞引导启迪乐于求知

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育教研

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