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户外自主游戏中促进幼儿深度学习的研究

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摘要摘要：深度学习既是培养幼儿良好学习品质的重要途径，也是幼儿在游戏中深入学习、向高阶思维发展、构建新经验的一种重要学习方式。本文立足于幼儿教育教学角度，分析了户外自主游戏中促进幼儿深度学习的实践策略，希望具有一定参考价值。

DOI rj8vg3k1p4/8146358

作者庞培映

机构地区深圳市龙岗区布吉街道中翠花园幼儿园

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词幼儿教育户外游戏课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1周莉. 在户外自主游戏中促进幼儿深度学习.教育学,2024-01.
2杨小媚. 户外自主游戏中促进幼儿深度学习的实践研究.教育学,2022-11.
3张德艳. 在户外自主游戏中促进幼儿深度学习的实践研究.教育学,2021-11.
4宋传菊. 在户外自主游戏中促进幼儿深度学习的实践研究.教育学,2021-10.
5杨佳. 在户外自主游戏中促进幼儿深度学习的实践研究.教育学,2022-11.
6林爱娥. 在户外自主游戏中促进幼儿深度学习的实践研究.教育学,2023-03.
7林爱娥. 在户外自主游戏中促进幼儿深度学习的实践研究.教育学,2023-03.
8梁凤和. 在户外自主游戏中促进幼儿深度学习的实践研究.教育学,2023-06.
9林培铭. 户外自主游戏中促进幼儿深度学习的策略初探.教育学,2022-07.
10谢邵诚. 户外自主游戏中促进幼儿深度学习的有效策略.教育学,2023-03.

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