首页 > 《中国教师》 > 2023年21期 > 核心素养下小学低年级语文看图写话教学研究

核心素养下小学低年级语文看图写话教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：看图写话是小学低年级语文教学的重要内容，对于培养学生的语言表达能力、观察力和想象力具有重要意义。本文将从核心素养的角度出发，提出小学低年级语文看图写话教学的针对性的教学策略，以期提高小学低年级语文看图写话教学的质量。

DOI 6jrppg6pd5/7961639

作者肖乐阳

机构地区湖南省邵阳市新邵县龙溪铺镇中源铺小学邮编：422915

出处《中国教师》 2023年21期

关键词核心素养小学语文低年级看图写话

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1瞿全姣. 核心素养下小学低年级语文看图写话教学探讨.教育学,2024-01.
2王林. 小学语文低年级看图写话教学研究.教育学,2023-08.
3胡艳春. 小学低年级语文看图写话教学研究.教育学,2021-03.
4张巧红. 小学低年级语文看图写话教学研究.教育学,2021-11.
5丁玉玲. 核心素养下小学低年级看图写话教学探讨.教育学,2021-04.
6黄凤敏. 小学低年级看图写话教学研究.教育学,2020-10.
7唐娥. 小学低年级看图写话教学研究.教育学,2022-06.
8黎庆梅. 核心素养下小学低年级语文看图写话的策略研究.教育学,2023-01.
9郑淑芬. 浅谈核心素养下小学低年级看图写话教学探究.教育学,2023-09.
10袁鲁平. 关于小学语文低年级看图写话的教学研究.教育学,2023-08.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养小学语文低年级看图写话

返回顶部