浅谈高中语文专题教学的构建与实施

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摘要 高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识积累,发展他们的探究能力应成为高中语文课程的重要任务。专题教学因其教学内容的丰富性和专题化,有助于拓展阅读视野,激发学生的探究潜能,在高中语文学科中是一种较为传统的教学形态。但在实际教学中,
机构地区 不详
出处 《基础教育参考》 2014年3期
出版日期 2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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