探析初中班主任德育激励策略

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摘要 摘要:班主任是班级的教育者和组织者,是培养学生自主学习和自我教育能力,沟通协调学校、家庭、社会三方面教育的桥梁,在初中学生德育教育中发挥着重要的作用。本文主要研究初中班主任实施德育的策略,注重把握立德树人根本任务,突出适度化、多元化原则。在此基础上,重点分析有效的德育激励方法,主要包括因材施教、奖惩适度、贴近生活和榜样激励等。
出处 《教育学文摘》 2023年21期
出版日期 2024年01月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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