激励策略在初中班主任德育中的运用

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摘要 摘要:初中是学生成长的关键期,此时期需要教师正确激励和引导学生,让学生形成正确的思想观念,并借此约束自身言行。初中班主任在德育教育中应巧用激励策略,激发学生参与德育学习活动兴趣,提高德育工作实效性的同时为学生终身发展奠定坚实基础。
作者 任玮
出处 《中小学教育》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)