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家园携手FKF提高小班区域游戏的质量

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摘要摘要：如何有效的帮助每个幼儿解决区域游戏中遇到的问题，支持幼儿区域游戏的策略？面对幼儿众多的小班，一线的老师更加棘手，比如：幼儿人际交往方面动作快于口；游戏进展方面滞留；材料消耗方面等等。我开始不断思考怎样来解决这些问题，我根据小班幼儿年龄特点，围绕区域游戏高质量的开展，开始了我的思考，设计出了我的FKF计划。F（family）家庭，在家里和父母一起做亲子计划；K（kindergarten）幼儿园，在幼儿园按照计划有目的的参加区域游戏；F（family）家庭，在家和父母一起做亲子回顾，讨论和分析区域游戏中遇到的问题，自我解决或寻求父母的帮助，为下一次的游戏奠定基础。

DOI 54yo03vkd0/7835976

作者朱小丽

机构地区四川省德阳市旌阳区实验幼儿园 618000

出处《中国教师》 2023年13期

关键词 FKF 家园共育亲子计划计划游戏亲子回顾

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）