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小学科学教学中学生科学态度的培养对策思考

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摘要摘要：在当今科技迅速发展的社会环境中，科学教育在小学阶段的重要性日益突出。然而，目前的小学科学教学不仅需要重视知识传授，更需要对学生的科学态度进行培养。本文通过分析小学科学教学中存在的问题，提出了一系列培养学生科学态度的对策和策略。我们认为，小学教育阶段是培养学生科学态度的关键期，因此需要对现有教学模式进行全面的审视和改革。只有当我们真正重视和培养学生的科学态度，才能为他们的未来发展奠定坚实的基础。

DOI pj0y52gwdy/7640599

作者王颖

机构地区西安航天基地富力城黄河小学710000

出处《中国教师》 2023年15期

关键词小学科学教育科学态度教学对策教学改革学生发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）