心理游戏在小学心理健康教育中的应用策略研究-中国期刊网

摘要摘要：本研究旨在探讨心理游戏在小学心理健康教育中的应用策略。随着对儿童心理健康重要性的认识不断增强，小学阶段被视为培养健康心理素养的关键时期。心理游戏作为一种潜在的教育工具吸引了广泛的关注，但其最佳应用方式尚未明确。本文探讨了小学心理健康的重要性、心理游戏的选择与开发、课堂整合、个体咨询以及家庭和社区参与等应用策略。有望为小学心理健康教育提供有益的指导和建议，促进学生的全面发展。