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新课程背景下农村初中道德与法治有效教学初探

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摘要摘要：随着我国教育的不断发展，农村地区的教学水平也逐渐提高，初中生对自己的人生已经具备初步的思考及规划，每个学生都有自己的理想，因此需要教师的正确引导，学生在学习上成功了一步，跟理想的距离就更进了一步。教师要深入分析目前教学中存在的问题，转变教学理念，积极创新与应用多元化的教学策略，构建新型教学模式，不断提升初中道德与法治课堂教学有效性，提高学生的道德修养。基于此，本文主要分析了新课程背景下农村初中道德与法治有效教学。

DOI n49llq674y/7614459

作者马林文

机构地区井研县马踏镇黄钵初级中学校，四川省乐山市井研县，613106

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词农村初中道德与法治家庭教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）