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新课程改革背景下初中道德与法治课堂教学摭谈

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摘要摘要：初中道德与法治是一门具有思想性、人文性、综合性和实践性的课程，其教学目标不仅是使学生掌握学科知识，而且要发挥学科育人功能，为学生健康成长和全面发展保驾护航。但在教学实践中，无论是教师授课还是学生学习均存在一些问题。对此，初中道德与法治教师要直面现状，坚持以学生为中心，以培养学生的学科核心素养为目标，通过多元化措施诱发学生主动学习的积极性和主动性，从而提升课堂教学效率。

DOI 34gxogz0d9/6850355

作者张海彦

机构地区陕西省安康市汉滨区江北高中东校区

出处《时代教育》 2022年20期

关键词新课改初中道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）