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新课标背景下小学科学教育教学研究

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摘要摘要：在落实中央教育“双减”工作中提出：“做好科学教育加法的各项措施全面落地，中小学科学教育体系更加完善，社会各方资源有机整合，实践活动丰富多彩，科学教育教师规模持续扩大、素质和能力明显增强，大中小学及家校社协同育人机制明显健全，科学教育质量明显提高，中小学生科学素质明显提升，科学教育在促进学生健康成长、全面发展和推进社会主义现代化教育强国建设中发挥重大作用”。

DOI 7j6nnr2040/7609266

作者宋磊谭远浩

机构地区会理市益门镇中心小学 615100

出处《中国教工》 2023年11期

关键词小学科学历程现状新课标措施学科整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）