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双减政策下小学家校共育传统节日活动策略

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摘要摘要：我国当前双减背景下，如何将家庭资源融入到小学传统节日活动教学中，能够实现小学、家庭两者结合力度最大化，提高小学生学习效率。本文通过分析传统节日活动开展的重要性，了解我国小学结合家庭资源进行传统节日活动的现状及问题，进而提出当今双减背景下我国小学传统节日活动的提升策略。

DOI ojzr9w9rd5/7600846

作者马雪梅

机构地区温泉县哈日布呼中心小学新疆博尔塔拉 833505

出处《中国教师》 2023年11期

关键词小学家庭资源传统节日活动节日教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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