摘要
摘要：如今，越来越多的人开始关注初中生的发展以及综合全面成长。因此，在经济全球化发展和教育不断改革的当下，英语作为青少年主要的学习科目之一，越来越得到人们的重视和关注。初中教育阶段是学生埋入高中阶段的过渡时期，这个阶段也是学生形成良好行为习惯、提高学生知识水平和综合素养、培养学生树立正确的思想观念的重要阶段。而思维导图作为辅助教学的工具，也普遍应用于初中英语课堂教学中，思维导图可以让学生更加清晰地了解和掌握教材里的内容，体会作者抒发的情感，与作者产生共鸣，让学生更好地学习英语知识。同时思维导图还可以提高学生的逻辑思维能力，从而最大限度的开发学生的智力，以此能够使学生构建较为完善的英语知识体系框架，为学生学习英语基础知识提供便利。
出版日期
2023年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
