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《中国教师》
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2023年2期
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让学生成为科学探究的好之者
让学生成为科学探究的好之者
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摘要
摘要:科学教学中欲让学生成为科学探究的好之者就必须采取多种以激趣、诱思和煽情的为主要的实施方法让学生产生强烈的内驱力。本文探讨了充分发挥教材趣味因子作用、充分发挥多媒体教学作用和大力实施激励评估策略等三种促进学生成为科学好之者的方法。
DOI
5joy7z93dv/7511160
作者
朱玉兰
机构地区
四川省邻水县城南镇西天中心学校
出处
《中国教师》
2023年2期
关键词
小学科学 科学探究 好之者 成为
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年2期
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