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数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

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摘要摘要：初中阶段的学生正处于提升学习能力的关键时期，新课程改革的不断深入，对初中数学课堂教学提出了全新的要求。因此，在全新的教育形势下，初中数学教师在开展教学活动的过程中应注重学生核心素养的培养，从而为学生的全面发展奠定良好的基础。鉴于此，本文以核心素养理念为切入点，对初中数学课堂教学的开展方法进行探讨和分析，以期为教学模式的创新提供必要的理论指导。

DOI g4qm8wezd8/7489496

作者张娟

机构地区拜城县第二中学新疆阿克苏 842300

出处《中小学教育》 2023年9期

关键词核心素养课堂环境数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）