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新高考评价体系下高中思想政治教学改革与创新路径分析

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摘要摘要：新高考评价体系下，教师应当明确其中“一核”“四层”“四翼”的内涵，分析和探索高中思想政治教学改革与创新路径，以此促进学生更好掌握基础知识，提高学生政治思维能力，发展学生学科核心素养，达成立德树人教育目标，培养全面发展的人才。本文结合新高考评价体系的内涵，提出思想政治教学改革与创新路径：坚持立德树人核心，确定思政教学目标；辅助掌握基础知识，发展学科核心素养；融合实际引出题目，提高学以致用能力；创设开放性的任务，培养学生创新精神。结合基本学情与课程内容，落实以上路径进行改革与创新，能够提高思想政治教学质量，让学生更好地应对新高考。

DOI ldelwme943/7407117

作者李翠英

机构地区眉山天府新区实验中学四川眉山 620564

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词新高考评价体系思想政治教学改革创新路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）