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基于高中数学课堂的情境创设策略

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摘要摘要：高中数学课堂情境创设教学策略是现阶段教育事业改革发展的重要成果，也是积极应对传统教学模式不再适用于当前的高中教学活动所采取的必然措施。社会的发展要求我们的人才培养方案做出相应的调整与改变，新时期的人才知识与技能体系应该以社会现实需求为导向，新时期的人才要具备充分的创造能力、创新能力、探索实践能力以及不断学习和自我提升的能力。

DOI g4qm193zd8/7380272

作者潘晨

机构地区尉犁县第一中学 841500

出处《教育学文摘》 2023年8期

关键词高中教学数学课堂情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）