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浅谈新课程下小学生作文教学

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摘要新课程要求学生对写作有兴趣，乐于书面表达，愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。而小学生写作的现状，与新课程的标准有很大的差距，笔者针对目前小学生作文教学现状作了思考、分析，试图从中获得启示并找到相应的对策。

DOI 34g1v92349/738007

作者裘剑斐

机构地区不详

出处《当代教育研究》 2009年4期

关键词小学生新课程作文教学学生写作教学现状课程要求

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）